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测量气体体积的方法

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测量气体体积的方法

文/巩庆凯胡贵和

测量气体体积是一项基本的实验技能，因此学生需要掌握正确的测量方法。测量方法可分为直接测量法和间接测量法两种。现结合有关试题加以说明。

一、直接测量法

直接测量法就是将气体通入带有刻度的容器中，直接读取气体的体积。根据所用测量仪器的不同，直接测量法可分为倒置量筒法和滴定管法两种。

倒置量筒法 将装满液体（通常为水）的量筒倒放在盛有液体的水

槽中，气体从下面通入，实验结束，即可读取气体的体积。1998年高考27题和2001年“3+2”高考20题均用到这一装置，现以2001年“3+2”高考20题为例说明。例1某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应测定氧气的摩尔质量，实验步骤如下： ①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均

匀，放入干燥的试管中，准确称量，质量为ag。 ②装好实验装置（如图

1）。

图1实验装置

检验装置气密性。

加热开始反应，直到产生一定量的气体。

停止加热（如图，导管出口高于液面）。

测量收集到气体的体积。

准确称量试管和残留物的质量为bg。

测量实验室的温度。

把残留物倒入指定的容器中，洗净仪器，放回原处，把实验桌面收拾干

净。

处理实验数据，求出氧气的摩尔质量。

回答下列问题：

如何检查装置的气密性

以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤：①调整量筒内外液面高度使之相同；②使试管和量筒内的气体都冷却至室温；③读取量筒内气体的体积。这三步操作的正确顺序是：(请填写步骤代号)。

测量收集到的气体体积时，如何使量筒内外液面的高度相同

如果实验中得到的氧气体积是cL(25°C、1.01X105Pa)，水蒸气的影响忽略不计，氧气的摩尔质量的计算式为(含a、b、c,不必化简)：M(02)=。

解析：这是一道集考查实验基本操作和化学计算于一体的试题。1995年和1997年的试测题都曾涉及过装置气密性的检查，学生对此并不陌生。要准确测量气体体积必须保持量筒内外气体的温度和压强相等，因此在读取量筒内气体的体积之前，应使试管和量筒内的气体都冷却至室温；再调节量筒内外液面高度使之相同。观察装置图可知，量筒内液面高于水槽液面，只要将量筒慢慢下移即可。。2的摩尔质量可根据摩尔质量的定义求得。

答案：(1)将导管的出口浸入水槽的水中，手握住试管，有气泡从导管口逸出，放开手后，有少量水进入导管，表明装置不漏气。

②①③

慢慢将量筒下移

[22.4L-mol-iX298KX(ag-bg)]/273KXcL)

滴定管法

将碱式滴定管的橡胶管及玻璃尖嘴去掉，用橡胶管将它与另一玻璃管连接组成连通器，向其中注入液体（通常为水）。用单孔橡皮塞把滴定管塞好，将其与制气装置连接。记下反应前滴定管中液面的读数，反应后再读取滴定管中液面的读数，其差值就是气体体积。此装置最早出现于1997年上海高考31题。现以此题为例加以分析。

例2某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理（过氧化钠与潮湿二氧化碳反应），设计用图2仪器来制取氧气并测量氧气的体积。

图2实验仪器及药品

图2中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水，甲管有刻度（0mL—50mL），供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低。

实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。

试回答：

（1） 上述装置的连接顺序是（填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略）。

（2） 装置C中放入的反应物是和。

（3） 装置A的作用是，装置B的作用是。

（4） 为了较准确地测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性之外，在读取反应前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中，应注意

和（填写字母编号）。

a.视线与凹液面最低处相平

b.等待片刻，

b.等待片刻，

待乙管中液面不再上升时，立刻读数

读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平

读数时不一定使甲、乙两管液面相平

解析：按照实验要求，装置应由发生、净化、制取、净化、量气五部分构成。根据装置特点和药品可判断出：装置C应为发生装置，A、B均应属于净化装置。为了较准确地测量氧气的体积，读数应在保证内外气压相等的条件下，按照规范操作进行。

答案：（1）⑤③④⑥⑦②①⑧（⑥⑦顺序可对调）

（2） 大理石；盐酸

（3） 吸收混在。2中未反应的CO/吸收C02中混有的HCl

（4） a;c

二、间接测量法

间接测量法是指利用气体将液体（通常为水）排出，通过测量所排出液体的体积从而得到气体体积的测量方法。常用的测量装置为：用导管连接的装满液体的广口瓶和空量筒。1994年高考29题所用装置就属于此类。

例3现有一定量含有