军神第二课时课件统编版语文五年级下册.pptxVIP

11军神;;沃克医生内心发生如此大的变化，正是因为被“军神”刘伯承身上的精神所震撼。

用大量笔墨来写沃克医生，是在从侧面表现刘伯承钢铁般的意志，和他的英雄气概。;1.试着完成课后第三题：从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。;;病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”;;;病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”;;运用“动作、语言、神态”描写，将人物当时的表现写得非常具体。;沃克医生为什么把刘伯承称为“军神”？;2.思考：如果用沃克医生的口吻讲故事，和课文的讲述有什么不同呢？;;;;;;;③调整语言。不需要完全按照课文原句讲述，可以联系上下文进行补充，也可以结合自己的理解自由发挥。;;怎么才能以沃克医生的口吻，把沃克医生的内心情感展现出来呢？;;;阅读中;用沃克医生的口吻，讲述《军神》这个故事。可以把自己讲的故事录成视频，看看谁讲得最精彩。