山居秋暝复习课件江苏教育出版社.pptx

《山居秋暝》复习课件;一、课前自主梳理;复习要点

1.理解本诗抒发的感情，体会作者热爱自然的生活情趣，感受诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。

2.了解“山水田园诗派”,欣赏作者“诗中有画”的特点并把握写景的角度。

3.通过品味诗歌清新的语言感受诗歌的意境之美。;课文主旨

这首诗写山居所见秋山雨后黄昏的迷人景色和融恰陶醉的心境,表达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望，寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的向往追求。

;写作特点

(1)视听交融。

(2)动静结合。

(3)空静之美中满蕴着诗人天性淡逸、超然物外的风采。;二、知识积累;

1.字音;山居秋暝míng

竹喧归浣女xuānhuàn

;

2.解释;2.解释。

(1)暝:日落,夜晚。

(2)空山:空旷,空寂的山野。

(3)新:刚刚。

(4)竹喧:竹林中笑语喧哗。喧:喧哗，这里指洗衣服姑娘的欢笑声。

(5)浣女:洗衣服的姑娘。

(6)莲动:意谓溪中莲花动荡，知是渔船沿水下行。

(7)随意春芳歇,王孙自可留:反用《楚辞.招隐士》“王孙兮归来,山中兮不可以久留”句意。指春天的芳菲虽已消歇，但秋景还是很美,王孙自可留居山中，不必归去。随意:尽管。春芳歇:春芳,春草;歇，消散逝去。王孙:原指贵族子弟,后来也泛指隐居的人，此处指诗人。留:居。;2.诗句大意

新雨过后山谷里空旷清新,深秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林间,清澈的泉水在碧石上流淌。竹林中少女喧笑洗衣归来,莲叶晃动处渔船轻轻摇荡。春天的美景虽然已经消歇,眼前的秋景足以令人留连。;

3.文学常识;3.文学常识。

(1)“山水田园诗派”是盛唐时期的主要诗派之一,这一诗派是东晋陶渊明的后继者,这一诗派的诗人以擅长描绘山水田园风光而著称,在艺术风格上通过描绘幽静的景色，借以反映其宁静的心境或隐逸的思想。其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩然,也称为“王孟”。;三、重、难点分析;答案:全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园,对隐??生活怡然自得的满足心情。

诗歌中点题的句子是首联“空山新雨后,天气晚来秋”。

;答案:

①山中树木繁茂,翠绿成阴,遮掩了人们活动的痕迹。

②山雨初霁，万物一新，呈现出一派空明洁净的灿烂图景。

③此处远离尘嚣,人迹罕至，正是作者理想中的独立、安静的生活环境。

;山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹，正所谓“空山不见人,但闻人语响”。“空山”二字显示此处犹如世外桃源,给全诗创造了一个寂静、清新、幽雅的环境,暗合作者远离世俗的愿望。;答案:

可以改为“浣女归竹喧，渔舟下莲动”。改了不如原来的好，因为一是为了押韵的需要;二是这样才符合生活的实际，因为浣女是隐在竹林中，渔舟被莲叶遮蔽，听到竹林内的喧闹声才知道浣女,看到莲动才看到渔舟,这样写让读者仿佛身临其境;三是可产生“未见其人，先闻其声”的艺术效果,增添情趣,表现出了山村的生活美。

;5.颔联和颈联写得十分热闹,这与作者要创造的寂静、宁谧的环境是否冲突?为什么?;答案:一是山中树木茂盛,掩盖了人们活动的痕迹。

二是诗人用“竹喧”写山静,用“莲动”衬水幽,写“浣女”渔舟”的活动实际上是为了反衬山的幽静、空旷。这里的“空山”写出空旷寂静的景象，营造出悠远、清净、空明的意境,主要强调此处人迹罕至，有如世外桃源。这是诗人理想的生活环境，诗人愿意归隐于此。言山空实则是心空。;答案:颔联侧重写物,月下青松和石上清泉，幽清明净。颈联侧重写人，浣女晚归,渔舟穿行莲花深处，生活着一群无忧无虑、勤劳善良的人们。这纯洁美好的生活图景，正是作者追求的理想境界，以物芳而明志洁,以人和而望政通。同时，二者又互为补充，泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照,都是诗人理想境界的环境烘托。;8.尾联运用典故，而取其相反之义,我们怎么理解这一句?它又表达了诗人怎样的感情呢?;9.尾联运用典故，而取其相反之义,我们怎么理解这一句?它又表达了诗人怎样的感情呢?;四、当堂检测

;四、简答题（本大题共2题，共20分）

;（一）山居秋瞑王维

▲，▲?。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

1．请默写诗中所缺的句子。（2分）;2．颈联写“浣女”、“渔舟”，表