初中九年级物理课件电压电阻复习课（一）.pptVIP

电压、电阻复习课老金厂九年一贯制学校李超人教版九年级全一册第十六章李老师组织学生到电学实验室进行参观，佳佳对于实验室感觉非常新鲜。她看到了柜子里陈列的仪器和设备，拿起了一节5号电池，默默的念叨：“一节5号电池的电压是1.5,人体的安全电压是小于36V，如果我把24节这样的电池串联在一起，那么我可能就不安全了！”她放下电池，看到了柜子里陈列的电压表，于是想起自己对“探究串、并联电压规律”的实验还不是很理解，于是决定重新实验。在准备好实验器材后，开始实验：她把小灯泡、导线、开关和电源连接好后，直接把电压表连在电路中。结果闭合开关后，发现电压表指针向左侧偏转。重新连接后，又发现电压表指针偏转角度很小，佳佳进行了认真的思考，再次完善后佳佳最终得出了正确的结论，你能帮佳佳总结出实验的结论吗？1.在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L2两端电压的是 （） C2.如图关于电表的正确使用和电路常规连接正确的是 （）A．导线接电源 B．电压表接电源C．家用电器接电源D．电流表接电源B3.在如图Z16-3-1所示的电路连接中，下列说法正确的是 （）A．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压B．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压D6.按图Z16-3-6甲的电路图，将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来，要求导线不要交叉.（甲图中电压表V1的示数是1.8V，电压表V2的示数是3V）如答图Z16-3-1所示.7.如图Z16-3-4所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表.当S闭合后，为使两灯均能发光，则 （）A．甲接入电流表，乙接入电压表B．甲、乙均接入电流表C．甲、乙均接入电压表D．甲接入电压表，乙接入电流表A考点二串、并联电路电压的规律1.如图Z16-4-6所示的电路，电源电压为3V，闭合开关，电压表示数为1V，求：（1）灯泡L1两端的电压．（2）灯泡L2两端的电压．（3）流过灯泡L1与L2的电流之比．（1）U1=1V（2）U2=2V（3）I1∶I2=1∶12.如图Z16-4-2所示，将S闭合后，V1、V2的示数分别为10V和4V，则L1与L2两端的电压分别是 （）A.6V4V B.4V6VC.6V10V D.4V10VA佳佳改正电压表连接方式后，她得出了一组正确的数据，并沉浸在收获的喜悦中。此时的她一边哼着歌一边收拾器材准备离开实验室，结果从她身边路过的同学小华刚好看到这一幕。于是问她：“你得出的几组数据规律都一致吗？”佳佳反问道:“我只得出一组数据啊？”你知道她又错在哪吗？她接下来应该怎么做呢？3.如图Z16-4-1所示，小华在探究串联电路中的电压关系时，闭合开关，测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是 （）A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值C4.小明在“探究串联电路中电压规律”的实验中，按照如图Z16-4-3所示的电路图，分别测出AB间的电压是2.5V，BC间的电压是3.5V，AC间的电压是6V.由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论.他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？为什么？不科学.小明的结论是建立在一组实验数据的基础上，具有偶然性，应该进行多次测量，再分析、归纳.5.拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”设计了图Z16-4-5甲电路，并连接了图Z16-4-5乙电路.（1）图Z16-4-5乙的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验.连接错误的导线是__________（填“a”“b”或“c”）.b（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Z16-4-5丙所示的曲线图