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河南省洛阳市新安县2023-2024学年九年级上学期
期末考试语文试题
一、积累与运用(共23分)
1.请阅读下面的文字,完成小题。
阅读议论文,可以深化我们对社会、人生的认识,提高思辨能力。“百行业为先,万恶懒为首。”梁启超先生告诉我们:人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。凡做一件事,要心无旁骛,对职业不敬,使是xiè渎职业之神圣。毕淑敏也认为要濡养精神的三间小屋,就不委轻觑了事业的作用。读《论教养》,我们认识到:优雅的风度,不是忸怩作态。它是一种自我修养,是以慎重的态度对待世界。
品读诗歌,可以让给我们感受诗歌的艺术魅力,涵养我们的性能。苏轼对月述怀,写下《水调歌头》,抒发对弟弟子由的思念之情;刘禹锡对酒当歌,写下《酬乐天扬州初逢席上见赠》,表达对友人乐天的感谢之情;李白面对挫折,写下《行路难》,迎难而上。千志昂杨!
(1)按要求写出汉字或注音。
xiè渎
濡养
(2)根据字义推测词义。
“骛”的释义:形声,从马,敄(wù)声,本义纵横奔驰。同“务”,追求。“心无旁骛的意思是:。
【答案】(1)亵rú
(2)旁,另外的;骛,追求。心中没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。
【解析】本题考查汉字的字音、字形和词义。答案时结合语境和平时积累完成即可。
2.默写。
①李白在《行路观》(其一)中借用典故,抒写自己想要施展政治抱负愿望的句子是:,。
②刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现诗人在经历磨难后,从头再来,一往无前豁达与豪情的句子是:,。
③,,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。(欧阳修《醉翁亭记》)
④,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东传》)
⑤飏青旗,流水桥旁。,步过东冈。(秦观《行香子》)
【答案】①闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边②沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
③至于负者歌于途行者休于树④溪云初起日沉阁⑤偶然乘兴
3.在横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。
建立能够激励人才发展的评价机制,要从两个方面为人才评价机制松绑。①,标准是解决“门槛”问题,②,也不能把“伪人才”引入门内。另一方面要在评价模式上松绑,实行差异化评价,让各类人才在差异化的评价中找准位置,在合适的舞台上建功立业。
【答案】示例:①一方面要在评价标准上松绑②既不能把人才挡在门外
【解析】根据语境“从两个方面”“另一方面”可知,①处应该是给人才评价机制松绑的第一个方面,再结合“标准是解决‘门槛’问题”,即可拟出①处答案:一方面要在评价标准上松绑。根据语境可知,②处应该和后面的“也不能把‘伪人才’引入门内”构成“既……也……”的并列结构,内容上与“把‘伪人才’引入门内”相并列的是“把真正的人才挡在
4.亲爱的同学,在“走进小说天地”的综合性学习活动中,那生动的故事,鲜活的人物形象,一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩,再度走进那一片五彩斑斓的天地。
(1)如果你是这次活动的负责人,请仿照下面的活动形式再设计两项活动。
A.看图猜书,走进小说世界。
B.。
C.。
D.扮演人物,体味人生百态。
(2)请从初中教材篇目或名著中任选一位小说主要人物,根据他的事件,结合文章内容,仿照示例写句子。
示例:小说《骆驼祥子》人物:祥子
勤劳朴实的祥子,立志买车,经历三起三落,最终在底层苟且偷生,谱写了一出人间悲剧。
仿写:小说《》人物:
(3)小说阅读激发了同学们的创作热情,语文老师拟将大家创作的微型小说整理成册。请你给小说集取一个富有文学韵味的名字,并说明命名的用意。
名字:命名用意:
【答案】(1)示例:A.评说人物,神游小说画廊B.讲述故事,畅谈独特感受
(2)示例:儒林外史严监生吝啬爱财的严监生,视财如命,即使在将死之时也不舍燃两根灯芯,最终被妻子道破心意才瞑目,演绎了一个经典的吝啬鬼形象。
(3)《青葱岁月》同学们在美好的青春时光写下的优美文字,展示了他们对世间独有的感受,体现了同学们的喜怒哀乐。
【解析】(1)本题考查活动设计。
根据“看图猜书,走进小说世界”“扮演人物,体味人生百态”可知,要符合“四字动宾短语+六字动宾短语”的形式,围绕“走进小说天地”主题进行设计。
示例:鉴赏
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