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- 2024-03-14 发布于宁夏
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小学科学分组实验报告小学科学分组实验报告
实验做小吊车实验收与放(推断人与动物的肢体运动原理)
名称名称
实验小纸盒、吊车臂、吊臂支架、线绳两个、铁丝钩一个、剪刀、锥子、胶水、实验每个人的身体。
器材钩码。器材
1.小组分工合作。1.弯曲手臂,感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。
2.观察小吊车模型组装各部分。2.伸直手臂,感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。
实实3.反复几次体会与小吊车的原理的联系。
验①四个点要对称,固定牢固;
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