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高三年级组长工作计划

高三年级组长工作安排

时间飞逝，时间在渐渐推演，又迎来了一个全新的起点，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我细心整理的高三年级组长工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三年级组长工作安排1

一、指导思想

高三年部严格执行省厅规范办学要求，全面推行高效课堂模式，以服务学生为宗旨，加强对学生的常规教化、思想教化、心理健康教化，培育学生的创新精神和实践实力，不断

提高学生的核心竞争力。负重前行，开拓进取，同心协力，争创辉煌。

二、状况分析

20xx届新高三有18个班级，1至6班为史地班，7、8、13班为史政班，9、10班是艺术班，11、14、15是史生班，16班为物化班，12、17、18班为物生班。

在高一、高二阶段，尽管学科骨干老师投放比较少，师资队伍较弱，同时班主任队伍年轻，缺乏阅历，但重视了过程管理，强化了对学生良好行为规范的养成教化和勤奋踏实学习看法的培育。加强了对班主任工作的管理和指导，刚好发觉、处理教化教学工作中出现的问题，并落实整改措施，在学生行为规范的养成和学习看法的培育方面做了大量的工作。经过努力，各班基本形成了良好的班风和学风，绝大多数学生学习目的明确，学习看法端正，但因基础不好，学习习惯较差，因此自信念不足，学风不太浓。

三、工作思路

1、以平安、稳定、质量、发展为核心，拓宽年级部管理思路。

2、加强年级组内部管理，制定并落实年级规划，做到以身作则，领先垂范，管理规范，同心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效；

3、加强班主任队伍的管理，重学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，

坚决执行高三年级部学生的管理规定；

4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校和九校联合体中的竞争力；

5、加强对重点学生的培育，以临界生、特长生为培育的增长点，加强辅导，突出重点，达到文化体艺齐头并进。

四、级部中心工作要求：

心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。

目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争文化生达线率有所提高。

侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面对全体学生。

重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。

五、详细工作措施

（一）年级管理

1、年级部工作组成员要以身作则，领先垂范，管理规范，同心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效。

2、努力建设一支团结合作、有凝合力、有战斗力的老师队伍。肃穆工作纪律，端正工作看法。严格上下班制度，办公时间严禁上网阅读与教学无关的网站内容，严禁进行电脑嬉戏。

3、各备课组必需严格执行课程安排，保证教学进度的肃穆性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式，努力提高老师业务实力和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课安排，年级部加强检查落实。

4、建立正常年级例会制度（每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成果分析会），确保年级工作正常有序地开展。

5、狠抓学生的常规管理，培育学生良好的行为习惯；培育学生主动学习的意识和培育学生良好的学习习惯。

（二）班级管理

1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教化功能。开展磨练成人，立志成才的系列教化活动，帮助学生树立远大志向、走好人生最为关键的一步。

2、调动全体老师参加班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。

3、建立家校联系，介绍年级工作思路，常常与学生家长沟通，取得学生家长的协作，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进学生的进步。

4、班主任跟班到位，对班级实行全方