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耗散结构理论指导下的探究式化学教学实践研究的任务书
任务背景：
耗散结构理论是自然科学中的一种理论框架，它在化学领域中得到广泛应用。探究式教学是一种基于学生主体性的教学模式，有助于培养学生探究和创造的能力。本次研究旨在探索耗散结构理论的应用于探究式化学教学的实践。
任务要求：
1.研究现有文献，了解耗散结构理论在化学领域中的应用，探究式化学教学的理论框架和实践模式；
2.设计探究式化学教学实验课程，应用耗散结构理论对实验进行分析和解读，注重培养学生的实验操作能力、科学探究能力和创新能力；
3.进行课程实施，并对课程效果进行评估分析，包括评价学生的学习兴趣、科学探究能力和实验操作技能等方面；
4.撰写研究报告，包括研究背景、目的、方法、过程和结果等，并提出对未来探究式化学教学实践的建议和展望。
任务分工：
组长：负责任务分配、进度管理和研究报告撰写
组员1：负责文献调研和实验设计
组员2：负责实验实施和数据收集与分析
组员3：负责报告的撰写和排版
任务时间：
任务开始时间：2021年8月1日
任务结束时间：2022年1月1日
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