八年级上册全等三角形针对性练习浙教版.docxVIP

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第2讲 全等三角形

能够重合的两个三角形形称为全等三角形；例1 如图，BD

能够重合的两个三角形形称为全等三角形；

例1 如图，BD是长方形ABCD的一条对角线

△ABD与△CDB全等吗？你是怎样知道的？

如果你认为△ABD与△CDB全等，请用符号表示，并说出它们的对应边和对应角。

二、全等三角形的性质：

全等三角形的对应边相等，对应角相等。

试猜想线段CE与DE的位置关系，并证明你的结论求证：AB=AC+BD例1 如图，E

试猜想线段CE与DE的位置关系，并证明你的结论

求证：AB=AC+BD

练习

如图，△ABC≌△ADE，且∠CAD＝35°，∠B＝∠D＝20°，∠EAB＝105°，求∠BFD和∠BED的度数．

三、全等三角形的判定

知识点一 三边对应相等的两个三角形全等（简称“边边边”或“SSS”）

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例2 如图，在四边形ABCD中，AB=CD，AD=CB，求证：∠A=∠C

练习

1、如图，在△ABC中，AC=AB，AD是BC边上的中线，则AD⊥BC，请说明理由

证明：在△ABD和△ACD中，

2、如图AB=AC，AD=AE，BD=CE，求证：∠BAC=∠DAE.、

A知识点二、两边及其夹角相等的两个三角形全等（简称“边角边”或“S