第10课《绿》（第一课时）（分层作业）四年级语文下册（统编版）.pdfVIP

第10课绿第一课时分层作业

作业内容分层要求

【识字写字】

1.根据语境,读拼音写字词。

交警在yngjǐ()的道路jiāochā()口zhǐhuī()交通,并集中

治理了共享单车乱停乱放、行人及电píng()车闯红灯等现象。[来

2.下列词语书写有误的一项是（）

A.瓶子饼干B.拥挤人才济济C.辉舞挥煌D.交叉树杈

3.下列句子中,加点词语的近义词有误的一项是()

A.所有的绿集中起来。(聚集)B.绿得发黑、绿得出奇。（奇怪)

C.静静地交叉在一起。(穿插)D.按着节拍飘动在一起……(飘舞)

必做题

4.词语积累与运用。

（1）.在诗的第2小节中摘抄表示“绿”的词语。

（2）照样子,在括号里填上合适的词语。

例:绿得(出奇)

红得(发紫）黑得()紫得()()得(）

5.选择同一词语在不同句子中的含义。(填序号)

集中:①把分散人、物或事集合在一起;②把意见、经验等归纳起来。

1.集中众人的智慧才能无敌于天下。()

2.烟尘污染要减轻，集中供热是途径。()

【阅读鉴赏】

6.“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”

（1）诗句中省略号的作用是()

A.表示内容的省略B.表示声音断断续续必做题

C.表示话题的转换D.表示语意含蓄,引发读者想象

（2）仿写句子:好像红色的西瓜汁弄洒了，到处都是红的。

（3）句中“到处”这个词写出了绿的多。读这句诗时,我眼前出现了这样的画面:_

7.所有的绿集中起来,/挤在一起,/重叠在一起,/静静地交叉在一起。

(1)“集中”“_______”“______”“______”等词语表现了“绿”的层次多。

(2)用两个四字词语形容诗句让你想到的画面:_________、_________。

8.突然一阵风,/好像舞蹈教练在指挥,/所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……

(1)这节诗主要描写了绿的________(动态静态)。

(2)春风拂过时,哪些绿会随风飘动呢?写一写。

一阵风拂过,___________在飘动,___________在飘动,___________在飘动。

【积累阅读】关于“绿”的诗句：

白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》)

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)选做题

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)

春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜州》)

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)

绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。曾畿的《三衢道中》

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

参考答案：

1.拥挤交叉指挥瓶

2.下列词语书写有误的一项是(C)

3.下列句子中,加点词语的近义词有误的一项是(B)

4.词语积累与运用。

（1）.

墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿

（2）

例:绿得(出奇)红得(发紫）黑得(猩亮)紫得(发黑)(白)得(发光）