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《法医学》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称法医学

课程英文名称ForensicMedicine课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专

业基础课

□专业限选课√专业任选课

总学时24讲授学时24实验学时0

总学分1.5开课单位法学院开课系（室）法学系

授课对象法学专业（本科）

先修课程

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程阐明了法医学的基本原理、基本知识和基本制度，结合我国现行法律，重点阐述与临床医

学相关的法医学知识，以及作为鉴定人从事鉴定时应掌握的相关知识；强调了各种临床表现在鉴定

时提供法律证据的意义，加强了对诈病、造作伤、虐待及中毒等的表现认识和鉴别能力的培养，阐

述了DNA多态性分析的原理技术和法医学应用；介绍了生物建材的检验对法医学检验结果的重要作

用；以及医疗事故发生预防和处理等知识。

三、课程性质

法医学课程是法学专业的重要课程，是法学专业本科的一门专业任选课。法医学属于医学与法

学的交叉学科，是技术性和专业性很强的学科；法医学的产生基于法律实施的的需要，通过法医学

检验提供科学证据，协助侦查及刑事和民事案件的审判，并为有关法律法规的制定提供医学资料。

四、课程教学总体目标

通过学习法医学课程，使学生对法医学的发展概况有个全面了解，并明确法医学的研究对象、

研究方法及其理论体系；掌握法医学的基本概念、基本理论和基本知识；使学生系统掌握我国法医

学的基本理论及其相关的法律法规；培养学生运用法医学的理论，根据法律规定分析和解决实际问

题。

五、理论教学内容及要求

第一章法医学导论

【教学目标】

（1）了解：法医学的概念、范畴以及发展史

（2）理解：与其他学科的关系以及学习法医学的意义

（3）掌握：法医学的工作内容和法医学鉴定原则及方法

【学时分配】2时

【授课方式】讲授

【授课内容】

第一节法医学的概念

1.法医学的定义

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2.法医学与医学

3.法医学的分支学科

第二节学习法医学的意义

1.从事司法鉴定

2.提供证书证言

3．预防和调节医疗纠纷

第三节法医学的工作内容

第四节法医学鉴定

第五节法医学发展史

【教学重点和难点】

（1）重点：法医学的工作内容

（2）难点：法医学的分支学科

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体方式使学生直观了解教学内容。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料（选读）

秦启生：《我国法医学专业本科教育的现状与思考》，载《中国高等医学教育》1999年第6期；

刘一凡：《积极发展法医学专业教育，加速法医专门人才的培养》，载《高教战线》1984年第1期；

拜荣静：《法医学专业法医学课程教学改革展望》，载《西北成人教育学报》2006年第2期。

2、思考题（选用）

法医学的研究内容有哪些；

司法鉴定的原则有哪些；

简述鉴定人的权利与义务。

第二章死亡及死后变化

【教学目标】

（1）了解：死亡的概念及分类

（2）理解：死亡的过程及死后变化

（3）掌握：死亡原因及死亡方式分析

【学时分配】2学时

【授课方式】讲授

【授课内容】

第一节死亡

1.死亡的概念

2．死亡的过程

3.死亡的法医学分类

4.死亡原因分析

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第二节死后变化

第三节死亡时间推断

【教学重点和难点】

（1）重点：死亡原因及死亡方式分析

（2）难点：死亡时间推断

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂提问；

（2）教学手段：采用多媒体方式使学生