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二年级美术《秀丽的花边》教学设计
教学内容：
本课选自人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书二年级下册第9课《秀丽的花边》。
学习领域：设计应用
教材分析：
花边又称带纹样或二方连续纹样，它的特点是纹样的连续性，一个单元纹样反复排列连续而成。花边的用途很广，是人们格外宠爱的一种图案形式。本课让学生通过艺术创作与日常生活的联系，引导学生充分发挥想象力，掌握图案的特点与规律，从中有所觉察。并通过各种艺术手段，感受各种材料制作的敏捷性和多样性，从而提高学生的创作欲望和创作力量。使每位学生都能获得成功的体验,以此来丰富他们的艺术体验与感受，提高他们对艺术的感知力量。使学生逐步学
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