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跨学科主题学习——丝绸之路1项目分析
两千多年前，我们的先辈一路披荆斩棘，开辟出连通亚欧非的陆上丝绸之路；劈波斩浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。丝绸之路联系着东西方文化，传承了东西方的友谊与文明，是人类文明的宝贵遗产。两千多年后的今天，我国提出了共建“一带一路”的伟大倡议，这项史无前例的创举为全球经济的发展贡献着中国力量。前言
项目学习目标●借助互联网了解沟通中外文明的丝绸之路，认识丝绸之路的意义和价值。●通过在线平台与他人开展有关丝绸之路的协作学习，利用信息科技交流和分享信息。●融合历史、语文、地理、音乐、美术等学科知识，从不同角度探究丝绸之路，提升综合解决问题的能力，培养数字素养与技能。●围绕丝绸之路的主题，选用合适的数字设备，制作数字作品并在互联网上分享，宣传丝路文化，弘扬丝路精神。
丝绸之路不仅是我国与亚欧非各国之间的商业贸易通道，更是联系东西方文明的桥梁。你对丝绸之路有哪些了解?你眼中的丝绸之路是怎样的?丝绸之路的路线是怎样的?丝绸之路和“一带一路”有什么关系?请以丝绸之路为主题，采用项目的形式，通过一系列活动，让大家更好地认识丝绸之路，从而广泛宣传丝路文化。项目分析
为保障项目的顺利完成，本项目可以按如下环节实施：环节实施1确定项目选题了解丝绸之路的背景知识，确定项目选题，明确分工，做好规划。2实施项目活动根据项目选题，搜集丝绸之路的素材，并进行分类整理，选择合适的数字化工具，完成作品的制作。3评价项目成果展示作品，宣传丝路文化。通过交流与评价，分享学习体会，将完善后的作品在网上发布。
了解丝绸之路的相关内容，确定小组研究的项目选题。各小组可以参考如下选题,也可以根据兴趣自拟选题。选题参考
本单元我们将借助互联网走进丝绸之路，通过制作数字作品呈现你眼中的丝绸之路，并通过网络分享。课堂小结
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