4.第四单元　崇尚法治精神课件-2024年中考道德与法治一轮复习（八年级下册）.pptxVIP

第四单元崇尚法治精神;;数据纵览脉络梳理;核心观点;6.是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。?

7.是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。?

8.是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。?

9.是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等,维护公平正义,是法治的价值追求,体现了法治的精神。?;数据聚焦考点精讲;考点1自由平等;★3.为什么说自由要受必要的限制?(什么是自由的真谛)(P99~100);4.法治与自由二者间的关系。(P100)

二者相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。

(1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。

(2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

(3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。;5.我们应该如何珍视自由?(P104)

(1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。

(2)必须依法行使权利。应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

6.平等的含义是什么?(P101)

在法律意义上,平等具有两层含义。一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。;7.人们为什么追求平等?(P101)

(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。

(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。;★8.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”?(P102~103);9.我们应该如何践行平等?(P105~107)

(1)反对特权。平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。

(2)平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。

(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们应据理力争,必要时依法维权。

(4)把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。;10.什么是特权?它有什么表现?追求特权的结果是什么?(P105)

(1)含义:法律、制度规定之外的特殊权利。

(2)表现:①只享受权利不承担义务;②利??手中的权力以权谋私;③利用社会关系追逐一己之利,并逃避法律制裁。

(3)结果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。;★11.践行平等的要求(做法)。(P105~107);考点巩固;观点辨析;考点2公平正义;3.公平的重要性。(P110)

(1)对个人:是个人生存和发展的重要保障。①公平能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件。②公平能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。

(2)对社会:是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。;4.怎样坚守公平?(P115~116)

(1)公平的实现,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。

(2)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。

(3)制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。;5.国家保障公平的举措。

(1)医疗方面:编织了世界最大的全民医保网,建立了基本医疗保障体系。

(2)养老方面:全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。

(3)文化教育方面:全面实现城乡免费义务教育;免费开放所有公共图书馆、文化馆等。

6.正义行为的内涵及表现。(P111)

(1)内涵:有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

(2)表现:遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼等。;7.正义有哪些要求?(P112)

(1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。

(2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。

(3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。;8.正义的作用是什么?(P113)

(1)是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。

(2)是法治追求的基本价值目标之一。

(3)是社会制度的重要价值。

(4)是社会和谐的基本条件。