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写在《学作文和教作文》再版的时候

《学作文和教作文》是一本好书，好就好在它非常生动地向我们揭示了作文的规律，在教师培训中非常有用。在上个世纪九十年代，这本书是北京市八五〃教师继续教育中文专业（一级教师）的必读书；当时我们中文系办公室的老师不只一次去出版社买书，以至于最后只好扫仓库〃，把最后一本书也买走了。后来再需用书的时候，就只好复印了。事隔十几年之后，这本书经修订、补充再版了，这是值得庆贺的。

作文究竟是怎么一回事呢？叶圣陶先生说：写作的根源是发表的欲望；正同说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。〃这些话告诉我们，写作的第一要素是积极的情感活动。有的人有写日记的习惯，有的人有写信的习惯；一旦不写，心里就不得宁静。作家写书，政治家写文章，上书〃，自有其影响人的明确目的。但写作时，首先也是产生一种强烈的内心要求，否则是写不出、也写不好的。情感始终是写作的动力。叶圣陶先生还说：心有所思，情有所感，而后有撰作。〃写作中的情〃虽然重要，但只有情〃还不行，还要有思〃；而且情〃与思〃始终搅在一起，难分难解，推动着写作过程向纵深发展。因此思〃是写作的又一要素。同时写作是一种技术：有所积蓄，是一回事；怎样用文字表达所积蓄的，使它恰到好处，让自己有如量倾吐的快感，人家有情感心通的妙趣，又是一回事〃。这里所谈的言语表达的问题，应是写作的第三要素。写作离了这三点中的任何一