小学第二学期工作计划汇编六篇.docVIP

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精选小学第二学期工作计划汇编六篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编精心整理的小学第二学期工作计划6篇,欢迎大家分享。

小学第二学期工作计划篇1

指导思想:

本学期科学学科研培工作,以提高教师队伍素质、提高教学质量为中心,以学校为基地,以服务为宗旨,求真务实,与时俱进,进一步提升“服务、指导、研究”的能力与水平,努力实现科学学科培训、教研等工作质量的提高。

工作要点:

1、积极推进课程改革。加强对课程改革工作的回顾、总结与反思,不断深化对课改的认识;加强对课改推进重点问题的研究,重视个案研究,重视创设问题情境等专题研究;加强对课堂教学改革难点问题的研究,不断的总结课改中的经验。

2、积极开展有效的区域性教研活动,并使区域性教研与校本教研有机结合;不断完善教研方式,加强行动研究;扎根课堂,关注每位教师的专业成长,不断形成教研团队,努力提升课堂教学质量。

3、做好教师岗位培训和骨干教师的培养工作。立足学科,着眼素养,贴近课改,以专题培训为主,树立“以人为本”的培训理念,了解教师的需求,提高岗位培训的针对性和实效性;继续做好骨干教师培养工作,以注重能力、发展专长、形成特色为目标,通过课题研究、教学实践和“五个一”活动(上一节公开课、开一堂讲座、研一个课题、写一篇论文、带一批教师)进一步推进骨干教师可持续发展。

具体工作安排:

二月份(1)拟定各类工作计划

(2)省级教材培训

三月份(1)区级新课程培训

(2)课题组活动

四月份(1)区第七届教学年会

(2)课改交流活动

五月份(1)课例分析、研讨

(2)课题组活动

六月份(1)教师基本功培训及考核

(2)工作总结交流会

注:区级科学学科的活动时间均为双周周四下午,具体活动时间以通知为准。

小学第二学期工作计划篇2

新的一学期又开始了,本学期我继续担任四(1)班的班主任。在上学期的努力中,我班的班风、学风已经有了很大的起色,不论是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业都有了可喜的进步。但是经过了一个漫长的寒假,许多学生身上沾染了一些不良习气,为了使学生能够尽早适应学习新阶段,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划,以便于本班更好地开展班级工作。

一、本学期工作的重点和培养目标

1、了解学生思想状况。

2、抓好班主任的日常工作:组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。

3、转变学生学习风气,营造良好学习氛围,使学生能主动学习、乐于学习。

4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。

5、进一步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习基础。

6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,活跃课堂,使学生积极参与到教学中来。

二、具体实施措施

1、与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况,带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生;通过家长会及平时和家长电话联系,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。

2、组织学生参加每周一的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操和长跑,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。

(1)确立共同的奋斗目标,制定出有效措施,培养良好的班风。

(2)选拔、培养和使用班干部。

(3)班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。

4、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信心,针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体,培养提高学习能力,逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的`知识得以及时的巩固和吸收。

6、做好留守孩子的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子,多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流。

相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下,本学期我们将会有更加精彩的表现!

小学第二学期工作计划篇3

在中心学校校长室

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