中考道德与法治一轮教材复习练习课件第4 课时 生命的思考.pptxVIP

第4课时生命的思考;1.(2023·黄冈模拟)下列诗句与其蕴含的道理相匹配的是()

A.盛年不重来,一日难再晨。——生命是不可逆的

B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——生命是独特的

C.少壮不努力,老大徒伤悲！——生命是顽强的

D.野火烧不尽,春风吹又生。——生命是短暂的;2.(2023·恩施)2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日,各地开展“向雷锋同志学习”主题活动。雷锋精神生生不息,奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人,都在演绎着新时代的雷锋故事。你从中汲取的成长力量是()

A.积极承担责任,只言代价与回报

B.“雷锋精神”是中华民族精神的核心

C.在平凡中创造伟大,绽放生命之花

D.坚持国家利益至上,时刻放弃个人利益;3.(2023·宜昌)最是书香能致远,腹有诗书气自华。书是瞭望世界的窗口,是浸润心灵的甘露。这启迪青少年()

A.要用阅读充盈人生 B.读自己感兴趣的书

C.远方比诗书更重要 D.阅读改变学习方式;4.(2023·随州)2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。雷锋的一生是无私奉献的一生,他将有限的生命投入无限的为人民服务中去；雷锋的一生是平凡的一生,他干一行爱一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们()

①生命是有限的,及时享乐的人生才是值得的

②只有对社会作出突出贡献的生命才有意义

③生命虽然平凡,但也能从平凡中闪耀出伟大

④很多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值

A.①②B.①④C.②③D.③④;5.(2023·黄冈调考)【感悟生命】;人生就像一本书,都得翻到最后一页,有人画的是句号,有人画的是省略号,还有人画的是……;(1)在上述两个人物中任选其一,你认为“他”“这本书”最后画的是什么标点符号？简述理由。;选择人物二。

“他”“这本书”最后画的标点符号是感叹号。

理由：人物二很长寿,他的生命特别充盈,更重要的是他不仅仅为自己活,还要用余生回报他人,他的生命是有价值的。;(2)简要说明你从上述两个人物的事迹中感悟到的“活出生命的精彩”和“过有意义的人生”的道理??;过有意义的人生：①要活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。②当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。;6.(2023·河南)“警察同志,我父亲病重需要转院,时间紧迫,实在是没有合适的车位,不得已才在此停车,还望理解。”“祝您父亲早日康复！”一位车主的纸条留言和交警开出的特殊“罚单”同框出现在社交平台上,网友纷纷为交警的柔性执法点赞。交警柔性执法()

①体现了生命至上、尊重生命的理念

②有违严格执法的要求,是不作为的表现

③以人性化举措执法,能取得更好的治理效果

④不利于建设法治国家、法治政府、法治社会

A.①②B.①③C.②④D.③④;7.(2023·衢州)下面的漫画带给我们的思考,正确的是()

A.挫折是无法抗拒的,我们无能为力

B.人生只要经历挫折,就一定能成功

C.挫折会带来负面情绪,应该逃避它

D.生活道路难免有坎坷,要直面挫折;点拨：漫画中的人物害怕挫折,这启示我们生活道路难免有坎坷,要直面挫折,D正确；我们可以直面挫折,战胜挫折,并不是面对挫折无能为力,A错误；“只要……就一定”表述太绝对,B错误；挫折会带来负面情绪,但不能逃避挫折,应该直面挫折,C错误。故选D。;8.(2023·北京)某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。

运用生命的相关知识,谈谈上述情境给你的启示。;生命至上,要尊重和敬畏生命。爱护身体,增强安全意识。养护精神,充盈精神世界。关切他人生命,善待他人。;9.[新考法·信息提取法]精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是()

①诵读经典,涵养内在品格②学习书法,品味艺术之美

③攀比消费,追求物质享受④参观博物馆,丰富文化体验

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;10.[新趋势·跨学科综合]司马迁说：“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着。”这启示我们()

A.懂得生命的短暂,珍惜生命的美好

B.延长生命的时间