牛津上海版（试用本）英语六年级下册《一般疑问和特殊疑问》课件.pptxVIP

陈述句变一般疑问句有be动词，把be动词提前ateacher.isSheYes,sheis.sheateacher？IsNo,sheisn’t.陈述句变一般疑问句有be动词，把be动词提前注意：问答之间，第一人称和第二人称要互相转换amateacher.IYes,Iam.Areyouateacher？No,I’mnot.陈述句变一般疑问句有情态动词，把情态动词提前canswimwell.SheYes,shecan.sheCanswimwell？No,shecan’t.陈述句变一般疑问句有情态动词，把情态动词提前注意：问答之间，第一人称和第二人称要互相转换canswimwell.IYes,Ican.youCanswimwell？No,Ican’t.陈述句变一般疑问句无be无情，把助动词提前Doesswimswell.SheYes,shedoes.swimwell？DoessheNo,shedoesn’t.陈述句变一般疑问句无be无情，把助动词提前注意：问答之间，第一人称和第二人称要互相转换swimwell.DoIYes,Ido.swimwell？DoyouNo,Idon’t.特殊疑问词+一般疑问语序+？（划线部分在动词后）特殊疑问句（对划线部分提问都是变成特殊疑问句）特殊疑问词+陈述语序+？（划线部分在动词前）划线部分在动词后变特殊疑问句步骤先翻译句子，然后盖住划线部分，划线部分就是不知道的信息，盖住之后想想该怎么问，就能确定特殊疑问词该用哪一个，熟悉之后可以直接锁定特殊疑问词。对方式方法或形容词提问用howbybus.Shegoestoschool她做公交车去上学。→盖住划线部分：她怎么去上学？由此确定特殊疑问词应该用how划线部分在动词后变特殊疑问句步骤2.确定划线部分是在动词前还是动词后划线部分在动词前：用陈述语序划线部分在动词后：用一般疑问语序划线部分在动词后，用一般疑问语序动词Shebybus.goestoschool特殊疑问词Howdoesshegotoschool？一般疑问语序划线部分在动词后变特殊疑问句步骤3.检查一般疑问语序是否正确（具体请参照陈述句变一般疑问句的步骤）检查时态和语法是否使用正确检查大小写和标点符号动词单三体现时态是一般现在时Shebybus.goestoschool原句动词goes是单三形式，助动词用doesdoesshegotoschool？How助动词后+动词原形划线部分在动词前变特殊疑问句步骤先翻译句子，然后盖住划线部分，划线部分就是不知道的信息，盖住之后想想该怎么问，就能确定特殊疑问词该用哪一个，熟悉之后可以直接锁定特殊疑问词。对人提问用whobybus.Shegoestoschool她做公交车去上学。→盖住划线部分：谁坐公交车去上学？由此确定特殊疑问词应该用who划线部分在动词前变特殊疑问句步骤2.确定划线部分是在动词前还是动词后划线部分在动词前：用陈述语序划线部分在动词后：用一般疑问语序划线部分在动词前，用陈述语序Shebybus.goestoschool动词陈述语序Whogoestoschoolbybus？特殊疑问词划线部分在动词前变特殊疑问句步骤3.检查陈述语序是否正确检查时态和语法是否使用正确检查大小写和标点符号动词单三体现时态是一般现在时Shebybus.goestoschoolWhogoestoschoolbybus？用who提问时，一般把who默认成第三人称单数形式，所以后面的动词要用单三形式。划线部分在动词前变特殊疑问句步骤4.如果划线部分是主语I，请注意，动词go应改成单三形式！！动词原形体现时态是一般现在时Ibybus.gotoschoolWhogoestoschoolbybus？用who提问时，一般把who默认成第三人称单数形式，所以后面的动词要用单三形式。对不同划线部分提问对应的特殊疑问词提问时间段:Howlong提问时间点:Whattime/When提问地点：Where提问动物/物品：What提问颜色：Whatcolour提问人:Who提问某人的:Whose提问哪个……:Which+名词对不同划线部分提问对应的特殊疑问词提问频率/次数:Howoften提问年龄:Howold提问方式/方法/形容词：How提问原因：Why提问多少：Howmany+名复/Howmuch+不可数提问多少钱:Howmuch提问天气:What’stheweatherlike…?=How’stheweather…?