八年级数学竞赛例题专题讲解21梯形.docxVIP

专题21 梯形

阅读与思考

梯形是一类具有一组对边平行而另一组对边不平行的特殊四边形，梯形的主要内容是等腰梯形、直角梯形等相关概念及性质.

解决梯形问题的基本思路是：通过适当添加辅助线，把梯形转化为三角形或平行四边形，常见的辅助线的方法有：

过一个顶点作一腰的平行线（平移腰）；

过一个顶点作一条对角线的平行线（平移对角线）；

过较短底的一个顶点作另一底的垂线；

延长两腰，使它们的延长线交于一点，将梯形还原为三角形．如图所示：

例题与求解

【例1】如图，在四边形ABCD中，AB//CD，∠D＝2∠B，AD和CD的长度分别为a，b，那么

AB的长是 . （荆州市竞赛试题）

解题思路：平移一腰，构造平行四边形、特殊三角形．

D C

A B

【例2】如图1，四边形ABCD是等腰梯形，AB//CD．由四个这样的等腰梯形可以拼出图2所示的平行四边形．

（1）求四边形ABCD四个内角的度数；

试探究四边形ABCD四条边之间存在的等量关系，并说明理由；

现有图1中的等腰梯形若干个，利用它们你能拼出一个菱形吗？若能，请你画出大致的示意图．

（山东省中考试题）

解题思路：对于（1）、（2），在观察的基础上易得出结论，探寻上、下底和腰及上、下底之间的关系，从作出梯形的常见辅助线入手；对于（3），在（2）的基础上，展开想象的翅膀，就可设计出若干种图形．