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西方心理学史

绪论

把握西史的学科性质和研究对象.

学科性质:心理学与历史学的穿插学科范畴;理论心理学的范畴.

研究对象:研究西史的起源,产生和开展演变的历史及其规律的科学

理解西史开展的内部动力和外部条件

内部动力:新实验与旧理论的矛盾;学科开展分化与综合的矛盾;新知识理论的突破和就有史料重新认识的矛盾

外部条件:西方哲学思想;生产实践的需要;科学开展水平(三者关系?)

学习西史的意义

1.夯实根底全面了解心理科学的发生.开展的历史全貌,是专业学习根底结实

2.开拓眼界鉴古知今,形成对心理学流派和理论根本知识的掌握.

3.洋为中用掌握西方科学的方法论,提高分析.鉴别.评鉴能力.为中国外乡的心理学事业作知识和能力的准备.

学习西方心理学史应主要掌握哪些内容和学习方法?

内容:1.关于心理现象的哲学观点和具体见解.

关于心理学科学研究的重大发现和重大成就.

关于心理学根本理论的各种争论及其开展趋势的预见

关于心理学与根底科学,临近科学在开展上的联系

关于西方各国心理学在开展上的相互影响