初中教学课件：6 老山界.ppt

品《老山界》之文①男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。②远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？③我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。1.从准确的用词中体会情感品《老山界》之文大声朗读12、18段和22段，并给这两部分取一个标题（限5字）。1.从生动的描写中体会情感星夜翻山图夜宿山腰图品《老山界》之文阅读12、18段从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。1.从生动的描写中体会情感品《老山界》之文阅读12、18段从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。1.从生动的描写中体会情感曲折险峻、陡峭星夜翻山图品《老山界》之文阅读22段运用多种修辞调动多种感官多角度运用对比手法1.从生动的描写中体会情感表现红军战士坚强的意志和革命的乐观主义精神。夜宿山腰图颂“老山界”之精神十六字令三首山，快马加鞭未下鞍。

惊回首，离天三尺三。

山，倒海翻江卷巨澜。

奔腾急，万马战犹酣。

山，刺破青天锷未残。

天欲堕，赖以拄其间。假如你今天重走长征路，重登老山界，想在山顶立碑纪念，你准备在石碑上写什么？星夜翻山不怕险，革命意志高如天。今日重登老山界，红军精神记心间。精读细研3.联系语境，品析第9段中“生怕”“显眼”两词的表达效果。“生怕”是“很怕”的意思，“显眼”是“明显而容易被看到，以引人注目”的意思，用这两个词，强调我们的部队严禁拆瑶民的篱笆做火把，充分表现了红军对瑶民利益的关切和保护。精读细研4.怎样理解第12段火把排成许多“之”字形，与星光接起来，是一种“我”生平没见过的“奇观”？“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。火把排成“之”字形，说明山路曲折、迂回；火把与星光连接，表明老山界的高峻，而“许多”一词说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、火把、高山交织在一起，组成瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势，也是对红军坚强的革命意志和乐观主义精神的赞扬。5.第21段作者交代说战士们“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入梦了”，这两者是否矛盾？不矛盾。“横着心”既表现了战士们不怕困难、不怕死的英雄气概，又表明红军具有严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入梦了”既写出了战士们的疲劳，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。精读细研本篇回忆录以生动优美真挚细腻的笔触，真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。主旨归纳*1.采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次。好处：一是材料按时间变化和地点的转移来安排十分顺当，文章脉络十分清晰。二是逐层写明时间变化和地点转移，是叙事和描写都合情合理流露出真挚而强烈的感情。写作特色*2.以生动的描写具体而形象地表达中心。3.语言朴实优美，凝炼细腻，字里行间流露出真挚而强烈的感情。写作特色6老山界第二单元家国情怀学习目标了解本文所写事件的历史背景，把握文章主要内容。（重点）学习本文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。（难点）学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。（重点）七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。新课导入注：逶迤:形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲,连绵不断的样子。字词梳理老山界,位于广西北部，是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰是猫儿山，海拔2141.5米，被称为“五岭之极，华南之巅”。这里山势连绵，峰峦重叠，悬崖峭壁高耸入云。遍山林深叶茂，河谷幽深，人迹罕至。只有悬崖绝壁间的羊肠小径可走。小径如同一条细长的带子，忽而伸向山顶，忽而坠入峡谷。“瞬间有四季