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《芦花鞋》类文阅读
学问点：学习把握长文章的主要内容
一、课内阅读
（一）（2021春·河北沧州·四年级统考期末）阅读与理解
芦花鞋（节选）
那人掉头朝轮船码头走去。
青铜掉头往家走去。
走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最终又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
他觉得双脚温存和的。
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
1．从文中画“___”的语句我们可以感受到青铜在思考：
2．“他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。”青铜笑是因为（???）
A．他觉得不穿芦花鞋走在雪地上更舒适。
B．他觉得芦花鞋虽然被他穿过，但仍旧看起来像新的一样。
C．他觉得自己让那个人拥有了最喜欢的芦花鞋，为自己能让别人快乐地回家而快乐地笑了。
3．文中画“﹏﹏﹏”的句子末尾是省略号，请你依据自己的想象写一写接下来会发生的事情。
【答案】
1．我穿的这双鞋可以卖给他吗？????
2．C????
3．青铜追上那个人，然后把手上的那双鞋卖给了他。
【分析】
1．考查对文章的理解。
从“我穿的这双鞋可以卖给他吗？”中可以看出青铜在思考什么。
2．考查对文章的理解。
从“因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。”中可以看出他觉得自己让那个人拥有了最喜欢的芦花鞋，为自己能让别人快乐地回家而快乐地笑了。
3．考查学生的语言表达能力。
这类题首先对文章进行理解，体会作者的思想感情和塑造的人物形象，再结合事件的串联以及想象进行作答，语言表达合理即可，答案不唯一。
（二）（2020春·四年级课时练习）课内阅读。
这时，街上走来一行路过这里的城里人，马上要过年了，他们要从这里坐轮船回城里去。他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。青铜没有招呼他们，因为他认为，这些城里人是不会买他的芦花鞋的。他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。
但他们在走过芦花鞋时，却有几个人停住了。其余的几个人见这几个人停住了，也都停住了。那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。其中确定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。他们遗忘了它们的用途，而只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特殊?????的好看。他们一个个走上前来，用手摩挲着它们——这一摩挲，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
4．青铜为什么没有招呼路过的城里人？
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