具身认知理论视角下小学劳动教育课程实施研究.pdfVIP

具身认知理论视角下小学劳动教育课程实施研究.pdf

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摘要

摘要

劳动教育在社会主义教育中占有举足轻重的地位,是全面贯彻落实党和国家

教育方针的基本要求,更是造就全面发展人才的重要途径。本研究基于具身认知

理论,将其与具有天然教育价值的小学劳动教育课程相联系,先阐明劳动教育课

程具身化基本内涵、理论依据和价值意蕴,再进一步描述小学劳动教育课程实施

得具身应然样态,接着采用问卷调查法和访谈法分析小学劳动教育课程在实施过

程中所存在的问题,指出小学劳动教育课程所遭遇的离身之困,并结合

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