原创力文档- 73
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- 2024-03-15 发布于湖北
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《2、3、5的倍数特征》教学设计
教学内容：2、3、5、的倍数特征。
教学目标：
1、通过自主探索，掌握2、3、5倍数的特征，会判断一个数是不是2、3
或者5的倍数。
2、理解并掌握奇数和偶数的概念，会判断一个数是偶数还是奇数。
3、经历探索2、3和5倍数的特征的过程，体现观察探究、归纳总结的学习
方法。
4、在学习活动中，感受数学知识的奥妙，体验发现知识的乐趣，激发学习
数学知识的兴趣，培养热爱数学的良好情绪。
教学重点：
让学生理解并掌握
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