2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系导学案 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册（表格式）.docxVIP

山东省

高一物理翻转课堂课时学案

课题

2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系

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目标导学

1．通过阅读教材，知道什么是匀变速直线运动，能够描述匀变速直线运动的特点。

2．知道匀变速直线运动的v－t图象特点，直线的倾斜程度反应匀变速直线运动的加速度。

3．能够应用匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，进行有关的计算。

重点

v-t图象的物理意义，速度与时间的关系公式。

难点

速度公式的应用

问题记录

自学质疑学案

建议：请同学们读完课本相应内容后，合上课本填写学案，不要照搬照抄。

请同学们将预习中的疑难问题写出来。

一、阅读教材P37页“匀变速直线运动”部分，回答以下问题。

1.写出什么是匀变速直线运动？有哪两种匀变速直线运动？分别画出两种匀变速直线运动的v-t图象？

2.观察下面的v-t图象，它们分别表示物体在做什么运动，并指出该种运动有什么特点？

，

，

，

v

v

↑=4\*GB3④=4\*GB3④，

t/s=5\*GB3⑤=5\*GB3⑤，

t/s

班级小组姓名使用时间年月日编号09

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学案内容

问题记录

二、阅读课本P37-38页“速度与时间的关系式”部分，回答以下问题。

1．根据你的理解在学案上重新推导速度与时间的关系式。

2．阅读P38页最上面小字部分，然后写出你对的理解。

三、阅读教材P38页例题，尝试解答以下问题，完成后小组内交流。

练习1、质点在直线上做匀变速直线运动，若在A点时的速度是5m/s，经3s到达B点时速度是14m/s，再经过4s达到C点，则它达到C点时的速度是多少？

ABC

A

B

C

练习2．一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：

（1）火车在第3s末的速度是多少？（2）10秒后开始以2m/s2的加速度刹车，再经过5秒后速度是多少?

通过练习和交流写出你对速度公式的理解或应用注意事项

请同学们记录自己的错题并分析原因。

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训练展示学案

学生笔记

学案内容

同学们在训练过程中可以通过提供的实验器材验证你的结论

1．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么（）

A.在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的2倍

B.在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大2m/s

C.在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2m/s

D.第ns的初速度一定比第(n-1)s的末速度大2m/s

2．A.质点在AB段做运动，加速度为_________。

B.质点在BC段做__________运动，加速度为__________。

C.质点在CD段做__________运动，加速度为__________。

D.质点在3s末的速度为__________，1s末的速度为。

3．一质点从静止开始以1m/s2的加速度匀加速运动，经5s后做匀速运动。最后2s的时间质点做匀减速运动直至静止，则质点匀速运动时的速度是多大?减速运动时的加速度是多大?

4．汽车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶,前面有情况需紧急刹车,刹车的加速度大小8m/s2,刹车后可视为匀减速直线运动,求刹车3s后汽车的速度。

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学案内容

学生笔记

5.小球以V0=10m/s的初速度冲上足够长的光滑斜面做匀减速直线运动，它的加速度大小始终为a=2m/s2，方向与初速度方向相反．（注意联系生活实际）

求：(1)小球2s末的速度?

(2)小球6s末的速度并作出速度—时间图象

6.一物体做匀变速直线运动，其初速度v0,末速度，中间时刻的速度为，试证明（思考如何用图象来推导）

7.物体由静止开始以1m/s2的加速度做匀加速直线运动，则此物体()

A．第一秒内通过的位移是1m

B．第一秒末的速度是1m/s

C．第一秒初的速度是1m/s

D．第一秒内的平均速度是1m/s

8.一个做匀变速直线运动的