部编版2024-2024学年二年级下册语文课文9《枫树上的喜鹊》同步练习.pdfVIP

部编版2021-2022学年二年级下册语文课文9《枫树上的喜鹊》同步练习

一、基础知识

1．看拼音，写词语。

yíniángshuōhuàzìmǔjiāoshū

yóuxìyǔsǎndìdifāngbiàn

2．照样子，在横线上填上合适的词语。

（1）例：（快乐）地回答

地回答地回答

（2）例：（绿色）的太阳伞

的太阳伞的太阳伞

3．辨字组词。

按母并

案每拼

渡阴掌

度荫撑

4．下列加点字读音完全正确的一项是（）。（填序号）

A．渡dùgāngchēn

口（）山冈（）撑开（）

．．．

B．拼pīndǒngbiàn

音（）不懂（）便利（）

．．．

C．隐蔽bìànyīng

（）答案（）绿荫（）

．．．

5．按要求完成练习。

1“”

（）姨的第一笔是，第七笔是，可以组词为。

2“”

（）母的第三笔是，用部首查字法查这个字时应查。

6．按样子写词语。

1/6

叽叽喳喳（AABB）

又大又圆（ABAC）

东张西望（含反义词）

7．文中多次说“我喜欢”，“我”都喜欢些什么？（）（多选）

A．喜欢渡口旁的枫树。

B．喜欢树上的喜鹊的窝。

C．喜欢喜鹊。

D．喜欢喜鹊弟弟。

E．喜欢看太阳升起。

二、阅读理解

阅读课文片段，完成练习。

今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太

阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

我真高兴啊！

8．找出片段中描写喜鹊阿姨动作的语句。

9．从喜鹊一家的对话中，“我”知道了他们对话的内容是（）

A．妈妈告诉孩子注意安全。B．妈妈在教孩子认识太阳。

10．片段的结尾写道：“我真高兴啊！”“我”高兴的原因是（）

A．“我”明白了喜鹊阿姨和小喜鹊的对话。

B．“我”看到太阳升上来了。

11．放飞想象，写一写。

月亮婆婆爬上了树梢，我看见喜鹊阿姨对喜鹊弟弟说：“鹊，鹊鹊鹊！”

我懂得，她的意思是：“”

喜鹊弟弟打着哈欠说：“鹊，鹊鹊，鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“”

阅读短文，完成练习。

燕子过海

一个晴朗的日子，我们的船在大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望不到边。

2/6

一群燕子在大海的上空不停地飞