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二年级体育教案-《并脚跳短绳》教学设计及反思.docx

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    《并脚跳短绳》教学设计及反思设计理念:

    以《体育课程标准》为依据，贯彻“以学生进展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体进展的差异，激发学生的体育兴趣，转变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，使学生在轻松开心中完成教学目标，并从中学到一些简洁的动作方法和活动技能。

    教学目标：

    (一)、情感、态度、价值观：1．激发学生乐观参与体育活动的兴趣，让学生能在活动中展现

    自我，欢快熬炼，使学生把握一些自我保护和自我防范的力量。

    2．培育学生的主动制造性，和吃苦耐劳的精神。同时增进学生团队合作意识和竞争意

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