浙江省绍兴市第一初级中学教育集团2023-2024学年九年级上学期1月分类评价模拟道德与法治试题.docxVIP

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浙江省绍兴市第一初级中学教育集团2023-2024学年九年级

上学期1月分类评价模拟道德与法治试题

一、选择题

1.天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,有一日当尽一日之勤。这句话蕴含的道理是()

A.追求自由,体味美好人生 B.认清角色,积极承担责任

C.改进规则,促进社会发展 D.践行诚信,赢得别人信任

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查角色与责任的关系。

B:题干名言意思是一个人来到这个世界上,就要做自己应该做的一份事情,并且要把这件事兢兢业业的做好,说明要认清角色,积极承担责任,B说法正确;

ACD:说法与句子意思不符,应排除;

故本题选B。

2.全国人大常委会法工委对报送备案的行政法规、监察法规、地方性法规加强合宪性审查和监督,依法纠正违反宪法精神的规定。其目的在于()

①纠正公民的违宪行为②提高行政法规的地位

③维护宪法的尊严和权威④维护国家法制的统一

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查加强宪法监督。

③④:加强合宪性审查和监督,依法纠正违反宪法精神的规定的做法有利于维护宪法的尊严和权威,维护国家法制的统一,故③④符合题意;

①:材料与纠正公民的违宪行为无关,故①不符合题意;

②:宪法监督不会提高行政法规的地位,故②说法错误;

故本题选D。

3.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定:“驾驶电动自行车必须年满16周岁”这体现了法律()

①规范着社会成员的行为

②对未成年人的司法保护

③是由国家制定或认可的

④维护未成年人合法权益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查法律的作用。

①④:《道路交通安全法实施条例》规定:“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。这体现了法律规范着社会成员的行为,维护未成年人合法权益,所以①④符合题意;

②:材料没有体现对未成年人的司法保护。②不符合题意;

③:题干材料没有体现法律是由国家制定或认可的,③不符合题意;

故本题选B。

4.习近平总书记在二十大报告中指出:“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举。“解决台湾问题是中国人自己的问题”。这是因为()

①“一国两制”的实践取得举世公认的成功

②国家安全是民族振兴、社会进步重要基石

③两岸同胞同根同源、同文同种、命运与共

④两岸同胞多走动、多交流、多沟通增进理解

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查“一国两制”。

①③:题干中,习近平总书记之所以说“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举,“解决台湾问题是中国人自己的问题”,是因为“一国两制”的实践取得举世公认的成功,两岸同胞同根同源、同文同种、命运与共,故①③符合题意;

②:教育是民族振兴、社会进步的重要基石,故②说法错误;

④:选项涉及做法,不是原因,故④不符合题意;

故本题选C。

5.绘制知识结构图可以明晰概念之间的关系。下列图示正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查改革与创新的关系、依法治国和以德治国相结合、依法治国、基本经济制度。

A:依据教材知识可知,改革激活创新,创新驱动发展,故A说法正确;

B:法律有规范作用,道德有教化作用,故B说法错误;

C:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法属于依法治国的要求,故C说法错误;

D:国有经济和集体经济属于公有制经济,故D说法错误;

故本题选A。

6.全过程人民民主坚持以人民为中心,坚持一切为了人民,一切依靠人民,保证党和国家在决策、执行、监督落实环节都能听到人民声音。这说明()

①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征

②民主选举包括直接选举和间接选举等多种形式

③协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势

④民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查社会主义民主。

①③④:题文中,“坚持以人民为中心,一切依靠人民、问计于民”说明了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式;①③④符合题意;

②:题文未涉及民主选举;故②不符合题意;

故本题选C。

二、非选择题(3小题,共38分)

7.故宫,在改革的脚步中,从“正襟危坐”逐渐变成了“萌萌哒”。阅读材料回答问题。

【故宫在说话】故宫,不再只是中国第一热门旅游景点,通过“数字化+云化+AI化”,推动“数字故宫”建设,让传统文化从“馆舍天地”走向“大千世界”,丰富的展览成为人们与故宫亲密接触的最直接方式;推出《我在故宫修文物》、《上

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