劳动创造美好生活教案《城砖的秘密》.pdfVIP

理论课教案（首页）

劳动创

课程第一章历史的真相

造美好授课章节与内容名称

名称第一课城砖的秘密

生活

授课班级烹饪20310授课时数1课时

授课时间第2周教具电脑、投影仪、扩音器

知识目标：学生认识劳动的历史美

能目标：学生理解劳动创造历史的真相

教学目标情感目标：引导学生树立正确的劳动价值观，践行技

能成长，技能报国的理想，培养学生担当民族复兴的

新时代技能人才，从此创造幸福美好生活

教学重点重点：认识劳动的历史美

和难点难点：引导学生理解劳动创造历史的真相

教学方法讲授法、案例法、探究法、头脑风暴法

课外作业

更新、补充、删

节、内容

还是不够了解学生，使我始料未及。互动性少，需要改进教学

教学后记

方式。

课堂教学安排（续表）

教学过程主要教学内容及步骤

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一、导入新课一、话题导入（5分钟）

1、新的时代，我们为什么还需要劳动教育？

2、劳动对于人类生活还有意义吗？

老师再播放古城墙图片，导入本节课主题“城砖的秘密”

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二、角色扮演二、学生分别角色扮演(15分钟）P--P

研究城砖的学者与六百多年前的工匠开启一场穿越时空的对

话：

①学者说：……②工匠答：……

学生思考并回答：

从学者与工匠的对话中，我们能发现什么？

①一块古城砖隐藏着什么样的“秘密”？

②计算一下3.5亿块城砖需要多少普通民般来装载？

③手机上网查询资料，若从江苏无锡水运一船城砖到南京需

要花费多少时间？若从较过的湖南洞庭湖运到南京又要多

久？

④从以上的数据同学们有什么启示？

三、探究思考三、学生小组探究：（10分钟）

1、若我们是古代工匠，会如何制造一块城砖呢？

2、小组探究：尝试完成一块城砖诞生的过程图并标记每一步

所需要的劳动。（各小组派代表出来展示）

老师对各小组进行评分

过程所需劳动

选土

炼泥

制坯

装窑

烧窑

出窑

小组评分表

2/4