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Unit9Lookatthesebeautifullacesintheworld
Period1
一、教学目标
1.能听懂、会说、认读单词、词组和短语theEiffelTower,theGoldenGate
Bridge,travel,theGreatWall,BigBen,placesofinterest,traveltoLondon,
takepictures。
2.能用句型“Iwent?”“Itraveledto...”“Isaw...”“Ienjoyed...”
描述旅游见闻;能用“Iwantto...”表达自己的旅游愿望。
3.能听懂会说A部分对话
二、教学重难点
重点:能听懂、会说、认读单词、词组和短语theEiffelTower,theGolden
GateBridge,travel,theGreatWall,BigBen,lacesofinterest,travelto
London,takepictures。
难点:能用句型“Iwent?”“Itraveledto...”“Isaw...”“Ienjoyed...”
描述旅游见闻;能用“Iwantto...”表达自己的旅游愿望。
三、教学准备
用于新授单词的图片、单词卡片、数字挂图、数字磁带等,
四、教学过程
Step1热身/复习(Warm-u/Revision)
1.Greetings
2.Revision
Step2新课呈现(Presentation)
1.Newwords
(1)traveltoLondon,takephotos,BigBen
(2)theEiffelTower
(3)theGoldenGateBridge
(4)gototheplacesofinterest
(5)教师出示一些关于长的图片,边向同学介绍。
2.Thedialogue
1/8
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(1)Readandanswer
(2)Readtogetherandthink
(3)Followthetape
Step3趣味练习(Practice)
小小解说员;学生四人一组,任选课文中的一个风景名胜,进行介绍
1.听录音,朗读短文。
2.选择A部分任意一个景点,介绍该景点。
五、作业布置
记单词、熟读课文
六、板书设计
Unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld
theEiffelTower,theGoldenGateBridge,travel,theGreatWall,Big
Ben,placesofinterest,traveltoLondon,
三、教学准备
单词卡片、数字挂图、数字磁带等
四、教学过程
Step1热身/复习(Warm-u/Revision)
1.Greetings
2.Revision
3.Freetalk
教师分别出示四个旅游名胜的图片,分别与四个同学谈论这几幅图片。
Step2新课呈现(Presentation)
1.PartC
2.PartD
(1)Pre-reading
(2)While-reading
(3)Post-reading
Step3趣味练习(Practice)
1.最佳导游
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