项目4 识别汽车代码.docxVIP

授课班级

16营销1

16汽3+2

授课日期

课题

项目4识别汽车代码

课时

4

课型

新课

教学目标

1、熟悉掌握车型类别；

2、了解汽车代码及其含义。

教学重难点

重难点：熟悉掌握车型类别、汽车铭牌的含义。

教具

教材、教案、教师工作手册、电子课件

编制人

日期

检查人

日期

检查人

日期

张云龙

摘 要

占用时间

I.教学组织

5

II.复习

5

III.导入

5

W.新课

130

V.课堂练习

10

VI.课后总结及作业

5

内容

教师及学生活动

I.教学组织

1、完成教学准备工作

2、考勤

II.复习

请同学们回忆并阐述F1赛事举办史、赛车特点要求以及在我国举办情况。

.导入

汽车有不同品牌，不同类型，现场讨论汽车类型并引出本节内容。

.新课

任务一识别汽车类型

一、按用途分：轿车、客车、载货车、越野车。

1、轿车按发动机排量(L)可分为：

微型 普通型 中级 中高级 高级

1.0 1.0-1.61.6-2.52.5~4.0 4.0

2、客车按车身长度(m)分为：

微型 轻型 中型 大型 特大型

3.5 3.5-7 7—10 10?12 12

3、载货车按最大总质量分为：

微型 轻型 中型 重型

1.8 1.8-6.0 6.0-14 14

4、越野车按最大总质量分为：

轻型 中型 重型

5.0 5.0-13 13

二、按国家标准分，汽车直接分为乘用车和商务车两大类。

1乘用车

主要用于载运乘客及其随身行李物品。包括轿车、微型客车以及不足9人座的轻型客车。

2、商

主要用于商业用途、运送人员和货物。

课前准备

插图举例

分解

不同车型，其位置也不同。详情教材或课件！

任务二认识车辆识别代码

一、定义

VIN称车辆识别代码，亦可称汽车身份证号码。是制造厂为了识别而指定的一组字码，由17位字母、数字组成，经排列组合一唯一识别性。

二、位置

1、车架(或车身)上VIN编码。

举例：上海大众桑塔纳2000型乘用车VIN编码。

LSV(WMI)HJ1330(VDS)2222176(VIS)注：不同国家

不同车型，VIN编码在车架(或车身)上的位置可能不同。

2、其他位置的VIN编码。

如汽车铭牌上，机动车行驶证上，机动车保险单上等。

三、含义

VIN编码由三个部分组成，即①世界制造厂识别代码(BID,②车辆说明部分(VDS),③车辆指示部分(VIS)o

任务三识读汽车铭牌

一、汽车铭牌位置

不同车型，汽车铭牌位置有所不同。

举例：上海桑塔纳一发动机室内

丰田卡罗拉一副驾驶座位旁车身上

二、汽车铭牌内容

包含车辆的一些基本资料

举例：看以下铭牌各说明什么意思？

长赋左车股份有眼@司华国2Mt

或汽车制造厂，其VIN编码含义有细微不同。举例：上海大众桑塔纳2000型乘用车

或汽车制造厂，其VIN编码含义有细微不同。

举例：上海大众桑塔纳2000型乘用车VIN编码。

LSV(WMI)HJ1330(VDS)2222176(VIS)注：不同国家或汽车制造厂，其VIN编码含义有细微不同。

认证编号：市国

口檄长城牌型号：CC7130SM00制造国:中国

嚣牌勰1饕遇圆罐

书量:1342ml

V.课堂练习

看书，进一步掌握车型类别以及国产汽车铭牌含义。

VI.课后作业

解释下面编码含义：LSVA1033VH.小结

1、熟悉识别汽车类型；

2、了解车辆识别代码的含义及安装位置；

3、掌握汽车铭牌的内容含义。

W.教学反思

根据图片细解分析。