- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
二年级数学上册其次单元备课教案
教学内容:教材第12~16页例1和“想想做做”第1~5题。教学目标:
1、使学生通过观看、比较、分类,生疏四边形、五边形、六边形等平面图形,能推断一个由线段围成的图形是几边形,能按要求围出或剪出多边形。
2、使学生经受从实际中抽象出图形,以及观看、实践操作等数学活动,进一步感受分类的思想,积存学习平面图形的初步阅历;体会不同图形边数的特点,进展相应的空间观念。
3、使学生逐步形成参与数学活动的意识,培育独立思考、主动沟通的学习习惯。
教学重点:
生疏四边形、五边形、六边形等平面图形。教学难点:
能依据要求把一个多边形分成不同的图形或者是数图形的个数。
文档评论(0)