第四单元第11课时 最小公倍数的应用（分层作业）五年级数学下册人教版.pdfVIP

第四单元第11课时最小公倍数的应用分层作业

1a5babab

．如果＝（、都是不为零的自然数），则和的最小公倍数是（）。

AaBbC1Da×b

．．．．

2x237y357xy

．，，和的最小公倍数是（）。

A．21B．105C．210

3．五年级同学植树，按每组12人或18人分，都正好分完。参加植树的五年级同学至少有

（）人。

A．36B．48C．24

47362600738

．专路和路公共汽车早：同时从公交枢纽首班车发车。专路车每分钟发

一辆，62路车每10分钟发一辆。那么这两路公共汽车第二次同时发车的时间是（）。

A632B640C650D700

．：．：．：．：

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．园林师傅准备用一些漂亮的绣球花摆一个造型。经过计算，他发现无论每行摆盆还是

9

摆盆，都能正好摆完没有剩余，这些绣球花至少有（）盆。

A．27B．36C．63D．126

6610

．新新和家人一起去看灯光秀。每秒出现一次星星图案，每秒出现一次花朵图案，

在同时看到这两种图案后，至少还要经过（）秒可以再次同时看到这两种图案。

A．16B．30C．60

769()b16b()

．和的最小公倍数是；的最大因数是，＝。

8ab0()

．两个连续的偶数和（除外），它们的最小公倍数是。

9A2×3×5B3×7()

．如果＝，＝，那么它们的最大公因数是，最小公倍数是

()。

10538

．一根绳子，如果每米截成一段，最后一段长米；如果每米截成一段，最后一段

5()

比其余各段短米，这根绳子至少长米。

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