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山西大学2020届硕士学位论文
幼儿争抢行为及其教育策略研究
作者姓名赵一芳
指导教师孙杰教授
张晓红中小学高级
学科专业教育硕士
研究方向学前教育
培养单位教育科学学院
学习年限2017年7月至2020年6月
二〇二〇年六月
山西大学
2020届硕士学位论文
幼儿争抢行为及其教育策略研究
作者姓名赵一芳
指导教师孙杰教授
张晓红中小学高级
学科专业教育硕士
研究方向学前教育
培养单位教育科学学院
学习年限2017年7月至2020年6月
二〇二〇年六月
ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2020
ResearchonChildrensFightingBehaviorand
ItsEducationalStrategy
StudentNameYi-fangZhao
SupervisorProf.JieSun
Pri/secschoolTeacher-seniorXiao-hongZhang
MajorMasterofEducationDegree
SpecialtyPreschoolEducation
DepartmentCollegeofEducationScienceResearch
Duration2017.07-2020.06
June,2020
目录
中文摘要I
ABSTRACTIII
第一章绪论1
1.1研究缘起1
1.2研究意义1
1.3文献综述2
1.4研究设计7
1.4.1研究目的7
1.4.2研究方法7
1.4.3研究内容8
1.5研究创新与不足8
1.5.1研究创新8
1.5.2研究的不足之处8
第二章幼儿争抢行为的分类9
2.1概念界定9
2.2幼儿争抢行为的分类10
2.2.1幼儿的消极争抢行为11
2.2.2幼儿的中性争抢行为15
2.2.3幼儿的积极争抢行为17
2.3本研究的侧重点18
第三章幼儿争抢行为的原因分析20
3.1幼儿消极争抢行为的原因分析20
3.1.1幼儿争抢中攻击行为的影响因素21
3.1.2幼儿争抢中威胁命令行为的影响因素21
3.1.3幼儿争抢中无所作为的影响因素22
3.2幼儿中性争抢行为的原因分析22
3.2.1幼儿争抢中告状行为的影响因素23
3.2.2幼儿争抢中第三方干预的影响因素23
3.2.3幼儿争抢中暗示行为的影响因素25
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