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父母与孩子之间的爱（学案）

一、学习目标：

1、理清思路，感受不同阶段的爱。

2、认识、理解父母之爱。

3、珍惜父母之爱，学会爱，学会给予爱。

学习重点：

1、感受不同阶段的爱。

2、重新审视父母之爱，理解父母之爱。

学习难点：

理解父母之爱，学会珍惜爱，学会爱，学会给予爱。

三、整体感知，理清思路

1、解题：题目告诉我们哪些信息？

2、题目中的“孩子”，在文中作者用了不同的词语来代替，请将其找出来，并思考作者变换的目的是什么？

词语：

目的：

3、根据文中相关语句概括孩子在不同阶段对“爱”的掌握情况？

年龄段

特征

刚出生阶段

（婴儿期）

8岁以下

（幼儿期）

8—10岁（童年期）

少年时期

（成长期）

成熟时期

（成熟期）

规律：

4、如何理解

（1）“我爱你，因为我需要你。 （2）“我需要你，因为我爱你。”

5、下面的几种“爱”你认为哪些是成熟的爱？哪些是幼稚的爱?

（1）会爱上你，因为我寂寞。 （2）因为你有钱，所以我爱你。

（3）爱人者，人恒爱之。 （4）送人玫瑰，手留余香。

6、在孩子具备“爱”这一能力的漫长过程中，父母的爱对其起到了怎样的作用？（分组：男生概括父爱，女生概括母爱。）

母爱：

父爱：

7、虽然父母的爱在孩子过程中，起着重要的作用，但作者认为这些爱还有不足之处，请依据相关语句将父母之爱的不足之处概括出来？（分组：男生母爱，女生父爱）

母爱：

父爱：

8、作者认为理想的母爱、父爱是怎样的？（分组：男生母爱，女生父爱）

母爱：

父爱：

三、深层感悟：想一想，实话实说

1、你对作者认理想的父爱、母爱有什么看法？

2、爱是一种能力，需要不断地学习才能掌握；爱也是一件复杂的事情，不易处理好。那么,现在就请同学们结合文本的相关语句和自身经历以及心里所想的谈谈你对目前拥有的父爱、母爱的看法？

3、作者认为在具备爱的这一能力上，我们怎样做才是一个成熟的人？十七八岁的我们在不久的将来也会为人父、为人母，那时面对无知的孩子和成长中的孩子，你打算如何爱他们？

4、再看题目：文章题目是“父母与孩子之间的爱”，那么到此，你认为该如何理解其内涵？

四、学生代表小结

五、朗读感受深刻的句子。

六、图片展示

七、作业：

1、阅读下面三篇文章，就其中一篇写一段200字左右的感悟文字。

2、把学习本课的感受采用你喜欢的方式告诉父母。

附录：

金色花

泰戈尔

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄

地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那的诗，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我

便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”

这就是你同我那时所要说的话了。

孩子，我为什么打你

毕淑敏

有一天，和朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……

你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，就是我……

那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀爬我的整个心灵。

面对你纯正无瑕的眼睛，我承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打过你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静溢的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出，你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的夸奖、批评、恐吓、以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器一一这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的