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校本课程总结精选

校本课程总结【篇1】

五年级学生经历了几年《走近科学》校本课程的学习，动

手才能有所增强，创新思维有所萌发，学习科学兴趣浓重，能

主动参与学习，学生具备了一定的理论才能，并在老师的指导

下能开展一些探究性的活动。但总的来说，由于学生认识程度

有限，重视程度不够，根底、程度不一，很难到达一定的效

果。本学期应实在加强课堂组织教学，以青少年科技创新大赛

为平台，扎实开展科技活动，努力进步学生的科学素养。

结合四年级学习内容，针对五年级学生的特点，根据学校

校本课程开放方案和学校实际情况，本期教学内容仍然以科技

小制作和小实验为主，同时着重开展以“认识我的家乡——岳

阳”为主题的科技理论活动。逐步培养学生的动手制作才能、

观察发现才能和发散性思维。并通过一些探究性的活动，使学

生能大胆学习、观察、记录、讨论、解疑释疑、理论尝试，真

正成为学习的主人。

1、学生能自主开展一些探究性的活动。

2、掌握科技小制作的步骤和方法，能动手完成一件作

品，通过活动的开展，学生的动手理论才能逐步进步。

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3、通过观察，擅长发现身边一些烦琐事情，并针对