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学校三风建设的实施方案
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龙南镇第一小学2012—2013学年度“三风”
建设的实施方案
领导的工作作风、教师的教风、学生的学风共同构成了一个学校的校风,校风是学校办学的灵魂,一所学校没有好的校风,就不会有好的教育教学质量,因此,“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容,更是学校德育的的一项基础性工程,是基础,就一定得要抓实抓好,为了进一步加强我校的“三风”建设,促使学校良好校风迅速形成,特制定本实施方案。
一、指导思想
学校三风建设以邓小平教育理论,“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的十七大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。
二、建设目标
通过一年的努力,使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风;学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风,教师形成爱生、乐教、务实、创新的教风;学生形成乐学、博习、躬行的学风。通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
三、组织机构
(一)成立学校“三风”建设领导小组:
组长:吴联考
副组长:王小平、蔡伟东
成员:谭艾、曾志华、袁智柠及各年级组长
(二)为便于分块组织实施,特成立三个实施小组。
1、领导作风建设实施小组:
组长:吴联考
副组长:王小平、蔡伟东
成员:谭艾、曾志华、袁智柠
好成绩;工作不搞花架子,不摆虚样子,不卖空嘴皮子,一律讲求实际效果。
4、讲主动,会创新。要求每位领导积极谋划工作,主动干工作,克服懒散思想,打消被动应付心理。在工作中,善于创新实践,探索新路,善于发现和解决问题,要善于总结和积累经验,在改革创新中提高。
(二)教风、学风建设措施
1、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。
2、不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。
3、教务处要加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。
4、工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决。
5、积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。
6、夯实每周一次的教研活动,互相交流,达到教学相长的目的。
7、学校领导班子要群策群力,深入一线,管理教育教学工作,要切实把领导包年级、包教研组及值日中分配的教学管理任务完成好。
(三)学风建设具体措施
1、加强学生理想教育,激发热爱学习的强烈动机。要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使“读书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。
2、政教处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养,使学生爱读书、会读书、读好书,爱学习、会学习、学得好。各科任教师要切实关爱一切学生,关爱每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。
3、政教处要严格班级考勤制度,杜绝学生迟到、早退、旷课现象,尤其是要及时消除学生的厌学情绪。
4、政教处每期要召开一次学生的学习经验交流会,要通过期中考试分析,让学习成绩优异者现身说法,介绍经验,让全体同学从中受益,学到好的学习方法。
5、学校少先队扎实开展好的团队主题活动,全面提高学生的思想素质。
6、开通心理咨询室,定期开展心理咨询活动,及时对学生进行心理疏导,把学生的精力和注意力吸引到学习上来。
7、各班要加大学困生的帮扶转化力度,实行“一帮一”活动,促使学困生尽快转化。
8、文明岗哨要积极配合学校教导处抓好“两个常规”工作管理,坚持日检查,周评比,周总结,促进各班的学风向好的方向转化。
五、几项要求
1、各部门、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“三风”建设活动,要充分认识加强学校“三风”建设的意义,要通过活动的开展,确保学校“三风”建设达到预期目的。
2、围绕“三风”建设任务,各分管领导要统筹规划、精心安排,强化措施分步抓好落实。具体要抓
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