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小学语文：《伯牙绝弦》教学设计

【教学目标】

１、朗诵课文，背诵课文。

２、能依据注释和课外资料理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。

３、积累中华经典诗文，感受挚友间真挚的友情。

【教学重点】

让学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。

【教学难点】

１、体会人物的心情。

２、课前进行一个词语积累的训练：我们要描写美丽景物时经常要用到一些好的词语，我们平常要留意积累，老师说一个，大家仔细听，微微清风，谁能像我这样也这样说几个词语，老师板书。

【教学过程】

一、初读课文，整体感知

１、有一段情，流传千古，令人荡气回肠，有一个故事世代久远却历久弥新，成为歌颂友情的千古绝唱