《陈情表》统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

检测预习险衅xìn夙遭闵mǐn凶茕qióng茕孑jié立门衰祚zuò薄夙婴疾病陨yǔn首逋bū慢病笃dǔ拔擢zhuó优渥wò日薄bó西山不矜jīn名节除臣洗xiǎn马盘桓huán皇天后土实所共鉴动人的“表”千百年来，呈递到皇帝手中的表不计其数，其中，有两张表以情闻名于世。其一，是我们初中时学过的《出师表》，苏轼称读此表不下泪者，其人必不忠。而另有一表，同被苏轼称为读此表者不下泪，其人必不孝。它，就是我们今天要学的《陈情表》。陈情表李密学习目标：1．体会作者至真至诚的亲情、忠情。2．赏析本文陈情于事、寓理于情的语言艺术。解题陈情表陈述、禀报陈述自己暂缓出仕以终养祖母苦衷的奏章隐情、苦衷奏章表，古代臣子向帝王上书言事的实用文体。课文研读父丧母嫁夙遭闵凶“故不能废远”（为下文伏笔）多病零丁门衰祚薄祖母卧病研读第一段“1、哪句话是作者陈述的总纲？它包含了哪些内容?用原文词句回答。作者陈说凄苦身世，重点是什么？其目的何在？重点是说，祖母抚育自己，自己必须奉养祖母目的是以情铺垫，博得武帝同情第二段1、给本段划分层次，概括层意。叙朝廷屡次征召之殷；诉自己忠孝两难之境。2、李密先后受到了朝廷的哪些礼遇？地方→朝廷逐层升高太守—察孝廉（郡）刺史—举秀才（州）皇帝—拜郎中除洗马（朝廷）3、哪些语句表现了事态的严重、紧迫？诏书切峻，责臣逋慢郡县逼迫，催臣上道州司