7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

弘扬中华优秀传统文化与民族精神

（第一课时）

;;情境探究一：悟二七，传承创新;习语分享;议题1：结合二七革命文化的传承，分析以二七革命文化为例的中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展的要求是什么？;依托于二七革命文化所兴建的二七纪念塔，其周边已经成为了郑州市最繁华的经济圈中心与旅游胜地，促进革命文化产业与当地经济、旅游融合发展，以文塑旅，以旅彰文。;;;;习语分享;议题2：小组展示搜集的资料，谈谈京汉铁路大罢工虽遭到了反动军阀的血腥镇压，但却成为党领导工人运动第一次高潮顶点的原因是什么？;1923年，京汉铁路工人在中共领导下举行了大罢工，罢工遭到了反动军阀的血腥镇压，林祥谦面对敌人的残害时，坚定地说：“头可断，血可流，工不可复！”彰显了中国工人阶级的力量与民族精神！;;;;;议题3：请以回帖的方式，对网友二七精神“过时论”的观点加以批驳，分析二七精神的作用，它与中华民族精神是什么关系？进而思考民族精神是如何丰富和发展的？;二七精神在今天是否发挥作用？;二七精神历久弥新;二七精神与民族精神的关系;;中国共产党对中华民族精神的丰富和发展;;议题4：以小组为单位，结合校内搜集的调查资料，谈谈作为青少年，如何弘扬、践行二七精神？;;;