初中九年级化学课件-溶解度曲线及意义一等奖.pptx

溶解度曲线及意义沙湾县第三中学孔敏教材地位学情三维目标教学重、难点教学过程教法、学法——设计流程——教材地位本节课选自人教版九年级《化学》，第九单元课题2溶解度第二课时。本节课安排在溶液的形成，饱和溶液、不饱和溶液之后，为本节课的学习打下了良好的基础。“溶解度”对初三学生来说是一个全新的概念，是定量分析物质溶解能力的开始。为课题3溶液的浓度的学习打下良好的基础。溶解度概念的建立与应用在生活、生产中也起到了不可或缺的作用。学情学生情况学生对于化学实验、生活中的现象充满浓厚的兴趣，所以学习积极性高。缺点：优点：1、分析实验的能力薄弱。2、从定量的角度去认识物质的溶解能力差。影响物质溶解能力的因素就了解的更少。教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观（1）会利用溶解度曲线，查阅相关物质的溶解度（2）依据溶解度曲线判断物质饱和溶液与不饱和溶液的转化及结晶方式和除杂方法。通过分析溶解度数据及溶解度曲线，培养获取数据及对数据进行有效处理的能力。通过交流、讨论等方式，锻炼学生动手能力。教学重、难点教学重点固体物质溶解度的涵义及利用溶解度曲线获得相关信息（点、线、交点的含义）。教学难点理解固体物质溶解度的涵义及运用溶解度曲线来解决一些实际问题。教学方法归纳总结法观察法自主学习法条件：标准：溶液状态：单位：