初中九年级化学课件-溶质和溶剂的判断方法.pptx

课题：溶质和溶剂的判断方法难点名称：从溶解和发生化学反应两种情况来判断谁是溶质谁是溶剂参赛教师：杨新平时间：2020年8月九年级年级化学-下册第九单元课题1目录CONTENTS导入:复习概念：被溶解的物质叫做溶质，溶解别人的物质叫做溶剂。溶质和溶剂的判断是初中阶段学习溶液的一个重点也是难点，概念容易混淆，多数初学者判断不准确。今天，重点加深溶质和溶剂的概念理解,物质有可能溶于水，也有可能与水反应。下面我就从溶解和发生化学反应两种情况来判断谁是溶质谁是溶剂，给初学者已方法。溶质和溶剂的判断第一种情况：物质溶解的情况知识讲解:被溶解的物质叫做溶质，溶解别人的物质叫做溶剂。常用的规则：溶液中是否有水和成分的状态溶剂溶质如果溶液中有水其他物质如果溶液中没有水气体+液体混合液体（酒精、汽油）固体+液体混合液体液体+液体混合量的是溶剂量的是溶质水气体固体多少◆知识巩固◆判断并写出下列溶液中溶质、溶剂的化学式。溶液名称硫酸铜溶液澄清的石灰水稀硫酸稀盐酸75%酒精溶液碘酒溶质溶剂CuSO4Ca(OH)2H2SO4I2C2H50HHCl气体H2OC2H50HH2OH2OH2OH2O溶质和溶剂的判断第二种情况：发生化学反应后所得的溶液中溶质的判断,原则：反应后所得溶液的溶质1.稀硫酸中的溶质是，镁与稀硫酸恰好完全反应所得的溶液中，溶质是。H2SO4MgSO4Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑2.少量的镁与过量的稀硫酸充分反应后，所得溶液的溶质是。MgSO4、H2SO4◆知识巩固◆一定量的铁和过量的稀硫酸反应，反应的化学方程式为，反应后溶液中的溶质为，溶剂为。Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑FeSO4和H2SO4H2O谢谢观赏说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析说课：先通过活动探究，帮助学生理解手性分子的要点；再引导学生观察左右手同样是互为镜像关系且无法重叠的特点强化记忆手性分子的要点。上课：每个小组的桌面上都有一个已经组装好的有机物分子模型，不同颜色的小球代表不同的原子或原子团，黑色的小球代表碳原子：①把分子模型放到镜子面前，我们能在镜子中看到其镜像；②把看到的镜像制作成模型。大家开始动手制作。同学们已经全部完成模型的制作了，请大家观察实物与模型，思考这样一个问题：互为镜像的两个分子，你认为是同一种分子？还是不同的两种分子？——有的同学认为是一种分子，有的同学认为是不同的两种分子。有什么方法可以证明谁说的对呢？我们可以用重叠的方式进行验证，如果实物与镜像可以完全重叠，两者就是同一种分子，如果不能完全重叠，就是不同的两种分子。下面同学们请将实物与镜像从任意方向进行重叠，看看结果如何。大家操作完得出的结论是什么呢？——实物和镜像不能完全重叠。既然这两种分子无法完全重叠，那它们到底是什么关系呢？像这样互为镜像、无法重叠的两个分子，互称为手性异构体。就像我们的左右手一样（互为镜像、却无法重叠）。下面我们一起来看下手性异构体完整的定义：