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云南小学信息技术四年级下册教案

云小学信息技术四年级下册教案篇一：云教版小学信息技术四年级(第4册)教案

2013学年下学期四年级信息技术第4册教学计划

【新纲要云省实验教材】

【学情分析】

本年级学生对信息技术学科的学习兴趣较浓，学习积极性高，有较强的动手欲望。但也有少数学生由

于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。【教材

分析】

本册教材一共有四个单元十六课。其中心内容是：

1、为电脑设计个性化桌面，会设置屏幕保护程序；利用电脑查阅日期和时间。2、利用网络搜索引擎

查阅信息，并能下载、保存、分类、整理信息。3、了解生活中的一些调查方法，实践调查过程，并利用

Word进行初步整理。第一单元从第1课至第课教材主要介绍了设计电脑桌面的常用知识与技能。第二单

元从第5课到第8课主要学习利用关键词在搜索引擎中查阅信息的基本操作。第三单元从第9课到第13课

主要学习用Word为调查表进行设计、调整、统计、报告制作、报告交流会。第四单元为综合活动，要求利

用Word书写一份《关于梅花鹿的饮食报告》，并针对如何解决梅花鹿的饮食问题提出解决方案。【教学目

标】

1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。

2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。

3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。

4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。

5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素质。

6、对学生有机渗透爱国主义教育。【思想品德结合点】

通过学习计算机，培养学生对高科技、新科技探索的渴望，调动学生学习科学的热情，激发学生学科

学、用科学的热情，结合科技发展情况，引导学生树立长大报效祖国，投身祖国的科技事业，为建设祖国贡

献力量的祟高志向【教学措施】

通过教师讲解和演示、学生动手操作和实践，教师在学生动手操作和实践的过程中加以指导，及时对

存在的普遍问题进行纠正，让学生再进行实践的活动过程得到及时的巩固，最后通过练习和作业达到使学生

掌握的目标。

【教学进度及全册课时安排】（约32课时）

1

【第一单元“桌面变变变——操作系统初步”】

2

3

4

云小学信息技术四年级下册教案篇二：云版信息技术四年级下册教学计划

信息技术四年级下册教学计划

一、教学内容

本年级主要学习内容：探索桌面的种种变化，掌握一些常用的桌面操作；学习使用“网上搜索”的方

法，搜索所需信息并下载保存，寻找破坏草的秘密，并且了解更多的关于外来入侵生物的知识；在班级课外

阅读状况调查活动中，学会利用WORD的表格功能制作调查表，对数据进行整理；在综合活动中，学会搜

集信息和运用信息处理工具，制作及美化简单的文档。

本册教材的主要内容有：

第一单元：“桌面”变变变——操作系统初步

第二单元：“破坏草”之谜——因特网初步

第三单元：班级课外阅读状况调查——Word提高

第四单元：综合活动——梅花鹿朋朋的体重。

二、学情分析

四年级学生对信息技术课的兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能，

这点很重要，只要能充分抓住并利用好这一特点，将游戏、娱乐适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事

半功倍的作用。

在之前的学习过程中们已经熟练掌握了鼠标和画图，对WORD有了一个初步的了解，对简单的文字

处理和排版进行了学习，有了一定的综合应用能力，但在文字输入的速度方面还有待提高。

三、教材分析

本册教材是云省中小学教材审定委员会的新纲要云省实验教材。教材以活动为主线，注重培养学

生分析问题、解决问题的能力。教材中的活动设计力求从学生的生活经验出发，调动学生学习的主动性和积

极性。教材内容考虑到不同层次学生的需求，活动设计由浅入深、循序渐进，使不同起点的学生都能得到提

高。

四、教学目标

1、通过探索桌面的种种变化，掌握一些常用的桌面操作，进一步提高