第4课 欧洲文化的形成-高二历史下学期核心素养课件(选择性必修三).pptxVIP

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  • 2024-03-15 发布于广东
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第4课 欧洲文化的形成-高二历史下学期核心素养课件(选择性必修三).pptx

第4课欧洲文化的形成;唯物史观;有个地方叫克里特,在深绿色的海中央。那里美丽又富裕,四面是汪洋。那里居民稠密,有数不清的教堂。九十个城市林立在岛上。

——《荷马史诗》;3.古希腊文化高度发展的成因;1.哲学;2.文学成就;3.雕塑和建筑;4.史学成就;价值取向:实践、道德、理性、人性、求真;类别;一、古典希腊文化与罗马文化;;4.建筑:万神殿、大竞技场等是罗马建筑风格的代表;凯撒时期制定的儒略历,后经修订成为世界通用的公历。;

1.古希腊文化特征

(1)人文主义:文艺复兴的核心思想是人文主义并非偶然,古希腊文化起了重要作用,古希腊人重视个人价值,追求自由、享乐。

(2)理想主义:古希腊一个重要的美学思想就是“和谐是美”。他们很早就提出黄金比例的观点,并将其运用于绘画、雕刻、文学作品中,神话中的“神”往往只是理想化了的人。

(3)理性主义:希腊人将理性运用到哲学中,思考世界的本原,探讨悖论的逻辑;运用到科学中,研究杠杆、浮力,发现自然的奥秘。

(4)悲剧性:文学作品中透露出自身的追求与命运的矛盾,就形成悲剧性,《荷马史诗》中的阿喀琉斯和赫克托尔是两种典型的悲剧人物,前者是自身追求与命运矛盾,后者是自身思想与国家使命矛盾。

(5)雄伟性:古希腊的史诗、戏剧大多体现英雄主义色彩,抒情性强,语言高亢,句式短促。古希腊建筑帕特农神庙高

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