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幼儿园动物教案小班6篇

幼儿园动物教案小班篇1

教育目标

1.通过让幼儿动手操作、比拟，发觉物体的排列规律并进展排序。

2.培育观看、比拟力量和初步的推断推理力量。

3.培育幼儿比拟和推断的力量。

4.知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果。

5.积极参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。

教育预备

1.教具：黑白序列的排序图样。

2.学具：①幼儿分组操作材料：

a铺地砖b串彩链c围围墙d排排队

②花片

③黑白方块若干。

3.环境创设：小动物的家。

教育过程

(一)以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。

(二)幼儿自主探究物体简洁的排序规律。

1.幼儿分组操作。

a铺地砖：供应蓝、白两种颜色的泡沫地砖,让幼儿按颜色变化规律

排序。

b围围墙：供应四种颜色炮弹玩具,让幼儿按颜色及节数按规律排序。

c做彩链：供应不同长短、宽窄、颜色长条手工纸让幼儿依据纸条多

种特征串成彩链条。

d种树：供应高矮、品种不同的树木，让幼儿按其外形、高矮不同的

规律排序。

[评析:让幼儿设计物体的排序规律，是训练幼儿敏捷运用所学学问解