4.1人民民主专政的本质:人民当家作主 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

4.1人民民主专政的本质:人民当家作主 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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聿见思政统编新教材教学网原创作品课前背诵1.为什么要坚持全面从严治党?2.怎样坚持全面从严治党?3.熟读党的执政方式的内涵、要求及关系。4.依法执政的地位——基本方式。

第二单元人民当家作主人民民主专政(第四课)我国根本政治制度人民代表大会制度(第五课)(国体)(政体)制度保证我国基本政治制度(第六课)民族区域自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基层群众自治制度中国共产党的领导(第一单元)根本保证决定单元框架

聿见思政统编新教材教学网原创作品第四课人民民主专政的社会主义国家第一框人民民主的本质:人民当家做主

自主学习(一)我国的国体我国的国体(1)我国宪法规定;(2)人民与公民的区别。国体的概念?坚持人民民主专政的国体的意义?人民民主专政的特点?(二)全过程人民民主我国社会主义民主的形成我国社会主义民主的重要性我国社会主义民主的特点:(1)全过程人民民主是最广泛的民主;(2)全过程人民民主是最真实的民主①人民当家作主制度体系的内容;②如何理解协商民主;(3)全过程人民民主是最管用的民主通读课本第37页-41页正文与辅助文,理解、勾画思考以下问题。

聿见思政统编新教材教学网原创作品01我国的国体1.我国的国体(国家性质)是什么?2.我国国体的地位如何?3.我国国家政权的特点?

思考:中国人独有的安全感来源于哪?祖国为人民生活保驾护航的根本原因是什么?从人民的安全感领悟我国的国体是由我国的国家性质(国体)决定的

国体国体即国家性质,指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手中、什么人行使国家权力的问题。一、我国的国体封建制国家资本主义国家社会主义国家剥削阶级统治的国家人民当家作主的国家奴隶制国家

一、我国的国体我国的国体是什么:我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”2.我国国体的重要性(为什么):(1)人民民主专政是我国的国体,在社会主义制度中具有根本性意义。(2)它明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣示了我国国家政权的人民性质。

人民公民人民是一个政治概念相对于敌人而言:敌人:极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子和敌对势力人民是一个群体概念公民是一个法律概念公民包括人民和敌人公民是一个个体概念公民=人民+敌人拓展1V.S.

拓展2民主专制专政是国家制度;指在统治阶级范围内,按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。是一种国家治理手段;依靠暴力进行的统治,适用于被统治阶级。是国家制度;最高统治者独自掌握国家权力,实行专断统治,统治阶级内部地位不平等。

我国的国家政权特点我国的国家政权坚持以工人阶级为领导(领导阶级),以工农联盟(阶级基础)为基础。我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量,最大限度地调动一切积极因素,结成了广泛的爱国统一战线。(群众基础)包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。

聿见思政统编新教材教学网原创作品02全过程人民民主

全过程人民民主的含义人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。社会主义民主是全民的民主()社会主义民主是新型的民主()判断民主具有鲜明的阶级性。民主只存在于统治阶级中,对被统治阶级而言是没有民主的。不存在全民的、超阶级的民主。特点:最广泛、最真实、最管用新在哪里?

全过程人民民主的特点1.全过程人民民主是最广泛的民主主体广泛:工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员、社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者、致力于中华民族伟大复兴爱国者等平等地享有民主权利。权利广泛:选举权和被选举权;言论、出版、结社、游行、示威自由;批评、建议、检举、控告权;参与权;表达权;知情权等各项权利。民主权利广泛民主主体广泛③我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与、56个民族共同平等享有,不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。表现①中华人民共和国的一切权力属于人民②人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业、管理社会事务。注意:人民并不直接管理国家事务和经济、文化事业,可以直接管理社会事务;人民并不直接行使国家权力;权利、地位、职能是法定的,不能随意扩大或缩小。

拓展2国家事务和社会事务的区别和联系:

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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