15.自相矛盾课件-2023-2024学年五年级下册语文统编版.pptxVIP

;课前导入;生平介绍：战国末期思想家、哲学家和散文家，法家主要代表人物，被后世尊称为韩非子。;《韩非子》中有很多经典的寓言故事，如《守株待兔》《自相矛盾》等。这些寓言故事，人物性格鲜明，语言生动，集趣味性和哲理性于一体，巧妙地表达了作者对社会和人生的理解与看法，也带给人们深刻的智慧启迪。;自相矛盾;fú;“矛”是一种古代兵器，在长柄的一端装有金属枪头。金文“矛”就像一件上有尖利的矛头，下有长杆的兵器。篆书“矛”线条更加圆润整齐。到楷书时，“矛”的象形性变弱，符号性增强。;盾的“厂”表示盾牌，“十”指握持盾牌的把手。本义指古代打仗时用来挡住敌人刀剑等的一种呈牌形的护身兵器，即盾牌。盾的字形从甲骨文到楷书发生了很大的变化，但本义始终没变。;辨析;初读感知;楚人/有/鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又/誉其矛曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。;楚国有一个卖矛和盾的人，他在夸耀自己的矛和盾时，说法前后抵触，不能自圆其说。;学习文言文的方法;品读鉴赏;又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”;或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。;夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。;有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸耀他的盾牌说：“我的盾牌坚固得什么东西都刺不破。”又夸耀他的长矛说：“我的长矛锋利得什么都能刺破。”有人说：“用您的长矛刺您的盾牌，会怎么样呢？”那个人回答不上来了。刺不破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。;课文一共有五句话，可以分成几部分？;楚国人是怎样夸耀他的盾与矛的？;楚国人夸耀矛盾的话有何矛盾之处？;“其人弗能应也”的原因是什么？用课文里的原句回答。;从这则寓言中，你得到了什么启示？;分小组演一演，说一说课文中人物的思维过程是怎样的。;演出温馨提示：

;３.听到别人的问话后，那个楚国人又是什么表现？

４.后来可能会发生什么情况？

５.怎样表???才能使人们受到启示?;吾矛之利,

于物无不陷也。;自相矛盾;1.如果“矛”刺破了“盾”，就说明：

“矛”很_________，“盾”不_____。;这篇课文讲的是楚国有个卖矛和盾的人，他在夸耀自己的矛和盾时，言辞前后抵触，不能自圆其说的故事，告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。;生活中有类似的自相矛盾的事情吗？;楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠，郑人买其椟而还其珠，此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。