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小学新学期的计划书

•引言

•新学期目标与愿景

•教育教学计划与安排

•德育工作方案及措施

•校园文化建设规划

•家校合作与沟通机制建立

•总结回顾与展望未来

contents

目录

01引言

适应新学期的教学要求

加强家校合作

根据教育部门的规定和学校的实际情况，制定新学期的教学计划，确保教学工作的顺利进行。

积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长进步，营造良好的教育环境。

提高学生综合素质

通过丰富多彩的教学活动，培养学生

的创新精神、实践能力和社会责任感，

促进学生全面发展。

目的和背景

本计划旨在明确学生新学期的学

习目标和任务，同时也为家长提供了参与孩子教育的参考和建议。

本计划是全体教师新学期工作的

指导性文件，各教师应认真贯彻执行。

适用范围

适用于学生及家长

适用于全体教师

新学期目标与愿

景

02

学术目标

品德培养目标

树立正确的价值观和道德观，遵守校规校纪，尊敬师长，友爱同学。

培养独立自主的生活能力，学会自己整理书包、课桌和房间。

积极参加志愿服务活动，培养奉献精神和团队合作意识。

艺术与体育发展目标

积极参加学校和班级组织的文艺演出

和体育活动，展示自己的才艺和风采。

每周至少进行三次体育锻炼，提高身

体素质和运动能力。

选择一项自己感兴趣的艺术课程进行

深入学习，如绘画、舞蹈、音乐等。

社会实践参与目标

教育教学计划与

安排

03

根据教育部要求，全面开设国家课程，并结合学校特色和学生需求，适当增设拓展课程。

课程设置及调整

教学方法与策略创新

取消单一的成绩排名方式，采用多维度综合评价，促进学生全面发展。

建立以过程性评价为主、结果性评价为辅的评价体系，关注学生成长过程。

推行表现性评价，鼓励学生展示自己的学习成果和进步。

评价方式与标准改革

利用网络平台，建立家校互动渠道，方便家长随时了

解学校动态和学生表现。

开展家长进校园、亲子活动等，增进亲子关系，促进

家校共育。

定期召开家长会，与家长沟通学生情况，共同商讨教

育策略。

家校合作共育举措

德育工作方案及

措施

04

培养学生的社会责任感和公民意识，自觉遵守社会公德和法律法规。

培养学生的社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。

培养学生的良好品德和行为习惯，形成健全的人格和健康的心理品质。

德育目标设定

开展革命传统教育，传

承红色基因，增强学生

的历史使命感和责任感。

开展生态文明教育，培

养学生的环保意识和可

持续发展观念。

德育内容拓展

加强法治教育，提高学

生的法律意识和法治观念。

加强爱国主义教育，弘

扬民族精神和时代精神。

01

03

04

02

开展校园文化艺术节、运动会等丰富多彩的校园文化活动，培养学生的审美情趣和团队协作精神。

德育活动丰富多样

组织学生参加志愿服务、社会实践等社会实践活动，增强学生的社会责任感和奉献精神。

开展主题班会、德育讲座、德育实践等多种形式的德育活动。

建立心理危机干预机制，及时发现和解决学生的心理问题，保障学生的身心健康。

开展心理健康教育课程和活动，提高学生的心理素质和自我调节能力。

建立学生心理健康档案，定期对学生进行心理测评和辅导。

心理健康关注加强

校园文化建设规

划

05

在校园内设置文化墙，展示学校历史、办学理念、师生风采等，营造浓厚的文化氛围。

物质文化环境优化

对校园进行整体绿化和美化，增加植被覆盖，提升校园环境品质。

对教室进行个性化布置，营造温馨、舒适的学习环境。

教室环境布置

校园绿化美化

校园文化墙建设

01

举办丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动会、读书节等，提升学生文化素养和审美情趣。

通过校园广播、宣传栏等多种形式，加强对校风校训的宣传和教育，引导学生树立正确的价值观。

鼓励学生自发组建各类社团，提供必要的支持和指导，促进学生全面发展。

精神文化氛围营造

校风校训宣传

学校章程制定

制定和完善学校章程，明确学校

办学理念、管理原则、师生权利义务等，构建和谐的校园制度文化。

学生行为规范

制定学生行为规范，加强对学生行为的引导和管理，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

教育教学管理制度

建立健全教育教学管理制度，规范教学行为，提高教学质量和效益。

制度文化完善执行

行为文化引导示范

家校合作与沟通

机制建立

06

确定会议主题和目标

明确家长会的目的，如介绍学校工作计划、汇报学生成绩和表现等。

主持会议并讲解

由班主任或学校领导主持会议，向家长介绍学校工作计划、学生成绩和表现等。

家长提问和互动环节

留