人教版小学数学五年级下册课件 4.1《分数的意义》.pptxVIP

4.1分数的意义;关于分数你还知道哪些知识?;;新课讲解;归纳总结：;;我们也可以把一些物体看作一个整体。;新课讲解;一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。;新课讲解;归纳总结：;归纳总结：;小试牛刀;2．读出下面的分数，并写出每个分数的分数单位及分数单位的个数。（选题源于教材P48第3题）。;3．用直线上的点表示下面各个分数。（选题源于教材P48第4题）;上面两条直线中，每条直线上的最小刻度用分数表示分别是多少？它们分别是哪些分数的分数单位？;4．从下面的分数中任选一个，在右面的框里画图表示出来。（选题源于教材P48第5题）;5．和同桌说一说在生活中见过的分数，并说出它的单位“1”和分数单位。（选题源于教材P48第6题）;;2.填空。

(1)一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作()。把这个整体()成若干份，这样的()份或()份都可以用()来表示。

(2)一个整体可以用()来表示，我们通常把它叫做()。;3.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。

;4．在图中涂上颜色来表示对应的分数。;答案略;5．写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。

分数分数单位