高中英语新人教版必修二-Unit-4-Wildlife-protection-Reading[课件].pptVIP

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2024-03-17 发布于广西
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高中英语新人教版必修二-Unit-4-Wildlife-protection-Reading[课件].ppt

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welcometothewildlifeworld

Panda熊猫

GoldenMonkey金丝猴

TibetanAntelope藏羚羊

SouthChinaTiger华南虎

MiluDeer糜鹿

KoalaBear树袋熊

BlueWhale蓝鲸

Zebra斑马

Lion狮子

Crocodile鳄鱼

Rhino犀牛

Elephant大象

Unit4WildlifeProtection

bonetigerfur

ivorymeat

turtleshell

HowDaisyLearnedtoHelpWildlifeReading

Fastreadingforgeneralideas1.Whotookherthere?2.WheredidDaisygo?3.Whatkindofanimaldidshemeetineachplace?Aflyingcarpet.placeanimalTibetZimbabweRainforestanantelopeanelephantamonkeyPara.1partPara.2Para.3-4

DetailedreadingPart1animalTibetanantelopefeelingsadwhyTheyarebeingkilledforthewoolbeneaththeirstomachsTheirfurisbeingusedtomakesweatersforpeople.resultThey’renowanendangeredspecies.mainideaW___weneedwildlifeprotection.hy

Part2animalAnelephantinZimbabwesituationinthepastwhyWiththehelpofthegovernment,farmersearnsmoneyfromthetourism…tourists…mainideaAgood________ofwildlifeprotection.nowAnendangeredspeciesBothfarmersandtouristshuntthem.Numbersareincreasingwhyexample

Part3animalAmonkeyWhatisitdoing?RubbingitselfwithamillipedeinsectwhyApowerfuldrugwhichcanprotectitfrommosquitoesresultPaymoreattentiontotherainforest.Norainforest,noanimals,nodrugs.Mainidea_____wecangetfromwildlifeprotection.WhatplanTellWWFtoproducethisnewdrug.

stopmanfromkillingthem.buildtheprotectionzone.paymoreattentiontotheirhabitat.WeshouldWhatwaysofwildlifeprotectioncanwelearnfromeachpart?DiscussioninpairsPart1:Part2:Part3:

OnedayDaisywenttoseetheanimalsthatgavefurtomakeher_______inaflyingcarpet.Itflewawayto_____inChinafirst,whereshesawan________,whose____wasusedtomakesweaters.Asaresult,theyarenowan_________species.woolTibetantelopeendangeredsweaterLanguageStudy(retelling)

Thenthecarpetflewawayto__________,whereDaisysawanexcited________.Theelephan